Школа здоровья «Репродуктивное здоровье юношей и девушек».
Работа с подростками и молодежью в области полового образования на сегодняшний день является одним из актуальных направлений. Осуществление, которого приведет к сохранению физического и нравственного здоровья молодого поколения. Половое воспитание следует расценивать, как часть процесса формирования личности, оно включает в себя не только проблемы здоровья, но и моральные, правовые, культурные и этические аспекты. В связи с чем, 15 января 2020 г. в гимназии состоялась встреча специалистов ОГБУЗ «Центр медицинской профилактики» с обучающимися 10-11 классов по репродуктивному просвещению. Врач-терапевт, Чемерской С.А. посвятил своё выступление, репродуктивному здоровью юношей, рассказав о физиологии и гигиене, контрацепции, а также о влиянии употребления ПАВ на репродуктивную систему. В свою очередь, медицинский психолог, для девушек провела тренинг «Взаимоотношения с противоположным полом». Встреча была очень продуктивной, атмосфера - доброжелательной, а сам разговор - честным, интересным, содержательным и полезным. Ведь сексуальное образование направлено не только на то, чтобы уберечь подростков от раннего начала половой жизни, но и на то, чтобы научить их осознанно и ответственно относиться к этой важной стороне человеческой жизни.
Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ЕГЭ-2020
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявления на участие в ЕГЭ-2020 можно подать до 1 февраля включительно.
ЕГЭ в 2020 году традиционно пройдет в три этапа: досрочный (с 20 марта по 13 апреля), основной (с 25 мая по 29 июня) и дополнительный (с 4 по 22 сентября). Ознакомиться с расписанием экзаменов можно на Официальном информационном портале ЕГЭ.
В соответствии с Порядком государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, выпускники прошлых лет сдают ЕГЭ в досрочный период и резервные сроки основного периода ЕГЭ, выпускники текущего года – в основные сроки основного периода. Выпускники, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут также сдать их в резервные дни.
Для обучающихся экстернов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, не имеющих среднего общего образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, экзамены по их желанию могут проводиться в досрочный период.
В заявлении на участие в ЕГЭ необходимо перечислить предметы, которые участник планирует сдавать. При этом можно указать любое количество предметов. Два экзамена – русский язык и математика – являются обязательными для выпускников текущего года. Успешная сдача этих предметов необходима для получения аттестата о среднем общем образовании. Выпускники текущего года могут выбрать для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике: базовый или профильный. Выпускники прошлых лет, имеющие аттестат, могут зарегистрироваться на участие в ЕГЭ по математике только профильного уровня.
Остальные предметы сдаются участниками по их выбору и необходимы тем, кто желает продолжить обучение в вузе. Выбирать предметы для сдачи необходимо с учетом того, по какой специальности или направлению подготовки намерен продолжить обучение участник ЕГЭ, и какие предметы вуз будет засчитывать в качестве вступительных испытаний. Перед подачей заявления следует ознакомиться с этой информацией на сайтах выбранных вузов.
Выпускники текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту обучения. Выпускники прошлых лет должны подать заявление в места регистрации на сдачу ЕГЭ, определяемые органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования.
Заявления подаются обучающимися и выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и доверенности.
Обучающиеся и выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья, нуждающиеся в особых условиях организации экзаменов, при подаче заявления должны предъявить копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а участники экзаменов дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
Выпускники прошлых лет при подаче заявления должны предъявить оригиналы документов об образовании или их заверенные копии. Оригинал или копия иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, и обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления предъявляют справку из своей образовательной организации, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году.
Оригинал справки предъявляется обучающимся, получающим среднее общее образование в иностранной образовательной организации, с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
Изменить выбранные сроки участия в ЕГЭ можно только при наличии уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально. В этом случае участники ЕГЭ подают заявление с указанием сроков участия в ЕГЭ в государственную экзаменационную комиссию.
"Внимание - каникулы!"
Во исполнение Решения Комиссии Администрации Томской области по обеспечению безопасности дорожного движения от 06.11.2019 г., в целях обеспечения безопасности детей на улицах и дорогах Томской области, профилактики аварийности с участием несовершеннолетних, с 23.12.2019 года по 12.01.2020 года в гимназии были организованы и проведены профилактические мероприятия "Внимание - каникулы!".
В гимназии действует два отряда ЮИД (Юных Инспекторов Движения) – 5в кл .(кл.рук.Филимонова С.А) и 7б кл.(кл.рук. Ларионова Г.А).
Члены этих отрядов провели большую работу по предупреждению нарушений ПДД.
Спицын Семен, член городского штаба ЮИД, Соболев Егор и Фатеев Виктор – финалисты городского конкурса юных регулировщиков.
Отряд ЮИД : беседа о правилах дорожного движения в 3-их классах накануне зимних каникул
100 лет со дня рождения Михаила Тимофеевича Калашникова
В ноябре 2019 года исполнилось 100 лет со дня рождения Михаила Тимофеевича Калашникова. Он знаком жителям всех мировых государств, как создатель простого и надёжного оружия - автомата Калашникова (АК).
Наша гимназия приняла активное участие в мероприятиях, посвящённых этому событию. Мы посетили село Бакчар Бакчарского района, где побывали в краеведческом музее и познакомились с экспозицией «Калашников: траектория судьбы». Нам рассказали, что в 1930 году семья его отца — Тимофея Александровича Калашникова, признанного кулаком, была сослана из Алтайского края в Бакчарский район. Михаил Тимофеевич был семнадцатым ребёнком в многодетной крестьянской семье, в которой родилось девятнадцать, а выжило восемь детей. Ему повезло, он выжил и в возрасте восемнадцати лет покинул Бакчарский раон.
Посетили библиотеку «Эврика», где прошла встреча с сержантом 44 полка ВВ МВД России г. Северска Иваном Андреевичем Ивановым, который рассказал ребятам из 7 «Г» класса о знаменитом конструкторе, о его главном изобретении - автомате АК и его модернизации. В конце мероприятия всем была представлена возможность разобрать и собрать автомат на время. Встреча прошла в тёплой атмосфере, мальчишки задавали много вопросов, не только о Михаиле Тимофеевиче Калашникове, но и о службе в армии.
Так приятно осознавать, что Томская земля богата талантливыми людьми.
Центр развития ТГУ
Во вторник, 17 декабря 2019г., 76 семиклассников и восьмиклассников до отказа заполнили наш лекционный зал на первом игровом занятии в рамках участия в образовательной программе Центра развития современных компетенций детей и молодежи Томского государственного университета. Им предстояло выстроить мейкерское движение как одно из путей развития технологий XXI века. В зале не было ни одного равнодушного! Два часа пролетели незаметно в командном творческом взаимодействии!
Образование для Устойчивого развития
Когда-то И.А.Крылов написал удивительную басню «Богатый бедняк».
Ну стоит ли богатым быть,
Чтоб вкусно никогда ни съесть, ни спить
И только деньги лишь копить?
Да и на что? Умрём, ведь всё оставим.
Мы только лишь себя и мучим и бесславим…
В названии соединено несочетаемое, скрыта важная для современного мира проблема: бедность и богатство. Это небольшое произведение дало возможность учащимся 9 класса А поразмышлять над такими важными вопросами: Что такое богатство и Что такое бедность? Кого принято называть «нищий духом»? Верно ли утверждение Лао-цзы, что «Честные люди не бывают богаты. Богатые люди не бывают честны» и др.
Они создали символы-образы «богатства» и «бедности»; составили план, как стать богатым. При разработке этих небольших проектов ребята использовали примеры - аргументы из русской литературы. Их своеобразными «помощниками» в этой работе стали гоголевский Акакий Акакиевич, лермонтовский Мцыри, Чацкий Грибоедова и Юшка Платонова.
День мамы
«Моя мама – лучшая на свете!»
День матери – это замечательный и трогательный праздник, который своим приходом напоминает, что в жизни каждого из нас самый главный человек – это мама. День матери, день самых близких людей, милых, ласковых, заботливых - наших мам и бабушек, которые дарят нам уют и тепло.
Коллективы 5 «Б» и 5 «Д» классов собрались, чтобы отметить самый важный, самый добрый и светлый праздник! Ребята танцевали, пели и читали стихи, радуя своими выступлениями мам и бабушек! Праздник в классах прошел в атмосфере любви, дружбы и творчества, а закончился чаепитием!
Географический квест
Региональный географический образовательный квест в ТГУ
30 ноября 2019 года на базе Томского государственного университета состоялся Региональный географический образовательный квест для обучающихся 10-11 классов Томской области. Организаторами квеста выступили Департамент общего образования Томской области, кафедра непрерывного повышения профессионального мастерства и методического сопровождения педагогов ТОИПКРО, преподаватели и студенты геолого-географического факультета НИ ТГУ при поддержке Томского отделения Русского географического общества.
Обучающиеся 11 классов в составе Ткаленко Лидии, Кологривовой Анастасии, Ивановой Дарьи и Рябовой Юлии приняли активное участие в данном мероприятие.
Команде предстояло пройти 10 станций, на каждой из которых необходимо было выполнить задания, которые способствовали формированию коммуникационных, учебно-познавательных, информационных, общекультурных компетенций.
Со всеми заданиями на станциях наши участники справились успешно!
Азбука здоровья
«Азбука здоровья»
Обучающиеся 5 «Д» класса активно принимают участие в конкурсной программе «Азбука здоровья» в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Здоровье и развитие молодежи».
В I этапе – конкурсе творческих работ и мультимедийных презентаций «Здоровый образ жизни – путь к успеху!» ребята заняли 3 место!
Во II этапе - интеллектуальный марафон «Здоровая игра» обучающиеся 5 «Д» класса в составе Сажаевой Н., Каташова О., Мамаева Д., Архангельской А., Глиненко Н. и Фатиховой Р. показали хорошие знания и заняли 4 место!
В настоящее время идет подготовка к III этапу – участие в дистанционной викторине здоровья! Желаем Вам удачи!
Зоологический музей ТГУ
17 декабря 2019 года ребята из 7 «Г» класса посетили Зоологический музей Томского государственного университета. Экскурсию для нас провёл Гашков Сергей Иванович, ребята слушали его с удовольствием, задавали много вопросов.
Мы узнали, что музей был основан в 1887 г. Начало образования фонда было положено образцами из Северного Ледовитого океана, из Семиречья, а также коллекцией бабочек из Скандинавии и окрестностей Санкт-Петербурга. Под руководством первого сибирского профессора зоологии Н.Ф. Кащенко было положено начало сибирским сборам. Сейчас фонд музея составляет около 120 тыс. экземпляров.
Ребята узнали, что жук - стригун не опасен, как нам казалось. Рыба-шар или Тетраодон принимает форму шара, когда чувствует опасность. Змеи, как оказалось, никогда не нападают на человека, пока он их не тронет. Сергей Иванович попытался донести до ребят главную мысль: «Береги природу, и она будет добра к тебе!»
Время пролетело так быстро, что мы и не заметили, как прошло два часа. Было очень интересно!
Подробнее ...
Ключевые цели нацпроекта - увеличение внутренних затрат на развитие цифровой экономики, создание устойчивой и безопасной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры высокоскоростной передачи, обработки и хранения больших объемов данных, доступной для всех организаций и домохозяйств, использование преимущественно отечественного программного обеспечения государственными органами, органами местного самоуправления и организациями.
Ключевые цели нацпроекта - увеличение ожидаемой продолжительности здоровой жизни, увеличение суммарного коэффициента рождаемости, увеличение доли граждан, ведущих здоровый образ жизни и граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом.
Ключевые цели нацпроекта - обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования, воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
Национальные проекты направлены на обеспечение прорывного научно-технологического и социально-экономического развития России, повышения уровня жизни, создания условий и возможностей для самореализации и раскрытия таланта каждого человека.
Ключевые цели нацпроекта - обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования, воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
Ключевые цели нацпроекта - увеличение ожидаемой продолжительности здоровой жизни, увеличение суммарного коэффициента рождаемости, увеличение доли граждан, ведущих здоровый образ жизни и граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом.
Ключевые цели нацпроекта - увеличение внутренних затрат на развитие цифровой экономики, создание устойчивой и безопасной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры высокоскоростной передачи, обработки и хранения больших объемов данных, доступной для всех организаций и домохозяйств, использование преимущественно отечественного программного обеспечения государственными органами, органами местного самоуправления и организациями.
Итоги реализации Федерального национального проекта «Образование» в МАОУ гимназии №55 им.Е.Г.Вёрсткиной г.Томска
На протяжении 2018-2019 учебного года весь коллектив гимназии работал над созданием главного стратегического документа учреждения – Программой развития на ближайшие пять лет. Проведя SWOT-анализ, определив свои сильные стороны и «точки роста», коллектив педагогов, обучающихся и их родителей выделил основные аспекты, ставшие основой Программы развития. Проектные группы дорабатывали идеи и задумки совместной работы коллектива гимназии, выстраивали смысловую и содержательную линии документа, которые логично встроены в общую стратегию развития системы образования Российской Федерации и в рамки Национального проекта «Образование».
Нормативные акты
Программа развития на 2019-2024 г.г.
Программа развития гимназии на 2019-2024гг
Проект 1 «Цифровая школа – портал в успешное будущее»
Идеи устойчивого развития и безопасность медиаобразовательной среды
«Рисуй на светодиодной панели»
Все на пути к цифровой образовательной среде
Проект 2 «От выбора возможностей к личностному росту»
Она дипломант международного конкурса
Дорогие ребята, приглашаем к участию в конкурсе
Наши гимназисты – в финале первенства Всероссийской Федерации
Мы – победители в математической игре «Совенок»
Мы – организаторы интеллектуальной математической игры «Калейдоскоп»
Ура! Первое место в квизе «Квиномания»
«Я б в ученые пошел» – пусть меня научат…
Выбор начинается с первых шагов в гимназии
Проект 3 «Путь к станции «Я»: самооценка-саморазвитие-самоопределение» или «Формирующее оценивание»
За рамками урока: Я говорю на английском языке
От любви к родной литературе - к личностному успеху
Не страшны даже экзамены в ГИБДД
Развиваем современные компетенции
Развиваем «мягкие» компетенции
Билет в будущее. Мы – молодые профессионалы
Проект 4 «От профессии к профессионализму: шаг за горизонт»
От 17 целей устойчивого развития - к глобальному мышлению
К новому качеству образования через эффективные технологии
Конкурс – это эффективный шаг к профессиональному росту
Шаг за горизонт в инновационной деятельности
Зоркальцева Ольга Михайловна – победитель Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя»
Стажировочная площадка принимает гостей
От успеха каждого педагога – к успеху каждого ученика
Итоги реализации ФНП в 2019 году
Встреча с родителями 11.09.2019