Интеллектуальные игры в нашей гимназии стали уже хорошей традицией с легкой подачи старшеклассников. Вот уже второй год мы проводим гимназическую лигу «Что? Где? Когда?». В первом туре этого года приняло участие 8 команд пятых и шестых классов. Вопросы поражали своей сложностью, но ответы ребят на эти наисложнейшие вопросы поражали еще больше. Так и задаешься вопросом: « И откуда они все знают?».  

Победителями среди пятиклассников стала команда 5 «Б» класса. В соревновании по эрудиции  и интеллекту  среди шестых классов победителем вышла команда 6 «Г» класса.

Игра продолжается.  Ждем новых результатов и поздравляем всех участников и победителей!

19 октября в России отмечают как день гимназий и лицеев.  Наша гимназия свято хранит свои старые традиции и  заводит новые. Одной из них стало проводить праздничные мероприятия, посвященные этому празднику. 

19 октября активом Совета гимназии была организована и проведена игра-квест «На алых парусах по морю знаний и открытий». В процессе игры пятиклассники проявили свою смекалку, эрудицию и командный дух. Ребята вспомнили об истории праздника и своей гимназии.

20 октября наших первоклассников посетили Буратино, Лиса Алиса и Кот Базилио. Оказалось, что у Буратино исчезли все его книги и учебники! Дружной командой первоклассники помогли Буратино справиться с его бедой.  Путешествуя от станции к станции, маленькие ученики выполняли разные задания.  Ребята танцевали, отгадывали загадки, решали сложные математические задачи, узнавали интересные факты об истории гимназии и испытывали свой коллектив на сплоченность. Как результат, первоклассники  доказали свою готовность стать настоящими гимназистами и произнесли  торжественную Клятву.            

Вся игра была организована и проведена силами актива Совета Гимназии. Наши старшеклассники чтят традиции своей гимназии и с удовольствием делаться своей позитивной энергией с остальными гимназистами, делая их школьную жизнь яркой и запоминающейся.

Мы поздравляем с праздником всех гимназистов и желаем им успехов в учебе, новых стартах и проектах!

История нашей гимназии насчитывает более восьмидесяти лет. Когда-то она была неполной средней школой, затем средней школой и русским лицеем. XXI век принес ей громкое имя – гимназия. Этапы школьной жизни за многие годы отражены в экспозиции выставки «Школа. Лицей. Гимназия.», которая открылась ко Всероссийскому дню лицеев и гимназий. На выставке широко представлены архивные документы и фотографии, рассказывающие об истории нашего образовательного учреждения. Уникальные раритетные пособия и приборы различных учебных предметов вызывают неподдельный интерес нынешних гимназистов. Детям интересно рассматривать физические приборы и коллекцию насекомых-вредителей пятидесятых годов прошлого века; узнавать о деятельности пионерской дружины и встрече со знаменитым космонавтом. В прошлом году нашей гимназии было присвоено имя прославленного директора Екатерины Гавриловны Версткиной. За свою педагогическую и руководящую работу Екатерина Гавриловна удостоена многих наград. Ее медали, знаки отличия, удостоверения, фотографии и газетные статьи любезно предоставлены на выставку семьей Екатерины Гавриловны. Но не только историю прошлых лет гимназии можно проследить на выставке. Дети с большой радостью узнают на выставочных фотографиях себя, своих друзей, любимых учителей. Посетители выставки также могут познакомиться с новым номером газеты «Большая перемена» и свежей статьей о нашей гимназии в глянцевом журнале «Реальный сектор». Ответы первоклашек на тему «Почему нравится учиться в гимназии №55» и пожелания любимой школе запечатлены в видеороликах. Выставка оформлены силами методического объединения  художественно-эстетического и прикладного образования гимназии. Экскурсии по выставке проводит учитель изобразительного искусства Зоркальцева Ольга Михайловна.

17 октября в МАОУ гимназии №55 им. Е. Г. Версткиной состоялись экологические чтения «Учимся жить в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность.», организованные методическим объединением педагогов дополнительного образования и учителей ИЗО (руководитель ГМО Зоркальцева Ольга Михайловна). Слушатели чтений были погружены в рассмотрение проблемы сохранения культурного наследия. Открыла экологические чтения директор МАОУ ИМЦ г. Томска Пустовалова Вега Вадимовна. Интересная форма передвижных выставок «Художник-анималист Залесский»  была представлена Томским областным краеведческим музеем. О них  рассказала заведующая научно-методическим отделом ТОКМ Иванова Татьяна Николаевна. А педагоги художественно-эстетических дисциплин в своих выступлениях неустанно доказывали значимость изобразительного искусства и необходимость сохранения культурного наследия для будущих поколений, как незаменимого фактора  для выживания человеческой цивилизации на планете Земля. Потому что через взгляд художника, а тем более через взгляд художника-ребенка особым образом  преломляется красота окружающего мира, что делает ее понятной для всех. Творческий результат сотрудничества педагога и обучающегося несет в себе образование и культуры и экологии одновременно. На экологических чтениях присутствовало 25 педагогов из 20 образовательных учреждений города. Чтения получили положительные отзывы и пожелания дальнейшей совместной работы в плане образования для устойчивого развития.

Презентация Экологический чтения

Уже много лет мы тесно сотрудничаем с некоммерческим детским благотворительным  фондом им. Алены Петровой, учредителем которого является  Елена Петрова. В 2017 году руководителя фонда номинировали на государственную награду в области благотворительной деятельности. Для получения награды номинант должен набрать большее число голосов при голосовании на сайте (http://сфо.добрыелюдироссии.рф/). Мы предлагаем родительской общественности принять участие  в голосовании, которое продлится до 31 октября. Ваш голос  поможет благотворительному фонду обеспечить победу.

Фонд реализует  также проект «Добрая капля», который стартует 1 декабря 2017 года, и включает в себя сразу несколько важных направлений: образовательное, воспитательное благотворительное. Мы приглашаем вас принять участие во всех акция, которые будут проводиться в рамках этого проекта.

20 октября отряд скаутов «Охотники за идеями» принял участие в городском марафоне «Мой город- мой Томск!»  Задача марафона заключалась в том, что по элементам надо было определить и найти  памятник. Было интересно! Мы узнали много памятников города! Запомним их и расскажем о них своим знакомым.

Ребенок с рождения окружен различными веществами и должен уметь обращаться с ними. Знакомство учащихся с веществами, из которых состоит окружающий мир, позволяет раскрыть важнейшие взаимосвязи человека и веществ и среде его обитания. Знакомство детей с веществами, химическими явлениями начинается еще в раннем детстве. Каждый ребенок знаком с названиями применяемых в быту веществ, некоторыми полезными ископаемыми. Однако к началу изучения химии в 8-м классе познавательные интересы школьников в значительной мере ослабевают. Последующее изучение химии на уроках для многих учащихся протекает не очень успешно. Это обусловлено сложностью материала, нерационально спроектированными программами и формально написанными учебниками по химии.

С целью формирования основ химического мировоззрения предназначена программа внеурочной деятельности «Юный химик». Программа модифицирована, составлена на основе программы Чернобельской и Г.М., Дементьева А.И. «Мир глазами химика» (Чернобельская, Г.М., Дементьев А.И. Мир глазами химика. Учебное пособие. К пропедевтическому курсу химии 7 класса. Химия, 1999) и ориентирована на обучающихся 7 класса, т.е. того возраста, в котором интерес к окружающему миру особенно велик, а специальных знаний ещё не хватает. Данная программа составлена по учебным пособиям с подробными инструкциями и необходимым теоретическим материалом.

Рабочая программа внеурочной деятельности «ЮНЫЙ  БИОЛОГ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» составлена на основе авторской программы  В.Н.  Семенцовой (сб. программ  элективных  курсов  для 6-9 классов; авторы-составители  В.И Сивоглазов,  И.Б. Морзунова,  «Дрофа»  2015 год.)

Министерство образования и науки Российской Федерации перед педагогами  ставит важную задачу   перехода к «новой школе», школе, которая может подготовить выпускников, способных решать проблемы самоопределения, обладающих экологическим мышлением.

Практически каждый ребенок с интересом встречается с новым предметом – химией, предвкушая знакомство с наукой чудес. И это отношение становится основой для познания окружающего мира.

Не увлекаясь высокими теориями, абсолютными понятиями и моделями, без перегрузки, курс внеурочной деятельности позволяет занимательно и ненавязчиво внедрить в сознание учащихся представления о возможностях этой науки, ее доступности и значимости для них.

В отличие от других программ, курс  «Химия вокруг нас» не является системным, в нем не ставится задача формирования системы химических понятий, знаний и умений, раннего изучения основ химии. Предлагаемый курс внеурочной деятельности ориентирован на знакомство и объяснение химических явлений, часто встречающихся в быту, свойств веществ, которые стоят дома на полках и в аптечке. Химические термины и понятия вводятся по мере необходимости объяснить то или иное явление.

Проект «Виртуальный школьный музей» носит информационно-исследовательский и практико-ориентированный характер, направлен на развитие творческой инициативы и деятельности детей, родителей и педагогов по сохранению и изучению истории гимназии, организацию содержательного досуга  детей, воспитание гражданственности и патриотизма.

• Письмо Министерства образования № 28-51-181/16 от 12 марта 2003 г. О деятельности музеев образовательных учреждений
• Федеральный закон "О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации"