Последнее изменение Вторник, 17 марта 2020 16:51
Понедельник, 16 марта 2020 11:37

Берегите Землю!Берегите!

Природа - наше богатство.Сберечь это богатство для следующих поколений - наша задача и долг. 20 марта и 22 апреля отмечается день Земли, а 30 марта - день защиты Земли. Именно поэтому в стенах библиотеки нашей гимназии 13.03.2020 года прошла встреча с учащимися 2 "Д" класса,посвященная бережному отношению к окружающей среде.Представлены вниманию детей книги по данной теме,особое внимание уделено Красной книге. Ребята заранее подготовили стихи о природе и с удовольствием их рассказали. Спасибо всем!

 

Последнее изменение Вторник, 17 марта 2020 10:01
Пятница, 13 марта 2020 12:37

Работа по профилактике

Работа по профилактике

Дорожно-транспортных происшествий.

 

12 марта 2020 года в гимназии  в 4 А классе  была проведена беседа  специалиста Центра пропаганды безопасности дорожного движения ГИБДД   Буваевой Людмилы Анатольевны.

Очень внимательно слушали  обучающиеся про Правила  дорожного движения на улицах города, о том, чтобы не было беды.

Было объявлено о проведении  Декады безопасности дорожного движения   с 16.03.2020 по 25.03.2020.

Последнее изменение Пятница, 13 марта 2020 12:52

ГОРОДСКОЙ КОНКУРС

«Первые шаги в профессию – 2020»

НОВОБРАНЦЕВ МАКСИМ СЕРГЕЕВИЧ, УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ,  УСПЕШНО ПРОШЕЛ

ОЧНЫЙ ЭТАП КОНКУРСА И ВЫШЕЛ В ФИНАЛ!

ПОЗДРАВЛЯЕМ  И ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

 

 

 

Последнее изменение Пятница, 13 марта 2020 12:13

Комягин Егор, ученик 5 В класса, в очередной раз участвовал в чемпионате Сибирского и Дальневосточного Федеральных округов по Киокусинкай –карате, занял почетное 3 –е место среди многих спортсменов.

Егор призывает не тратить время попусту, а записываться в спортивные кружки, которые по душе.

«Спорт помогает стать целеустремленным, улучшает дисциплину» ,- считает Егор

Последнее изменение Пятница, 13 марта 2020 09:30

С 13 по 16 февраля 2020 года в культурной столице России в городе Санкт-Петербурге проходил Международный конкурс-фестиваль «Мы вместе». Программа Международного конкурса состояла из нескольких конкурсных дней, творческих встреч с членами жюри, среди которых член Союза композиторов России, президент многих Международных конкурсов, автор популярных песен для детей Александр Ермолов, заведующий эстрадно-джазовым отделением Московского государственного гуманитарного института имени Шолохова. Кроме этого, на конкурсе присутствовал  член Итальянской академии искусств «I Malatessa», почетный профессор Веронской государственной консерватории, консультант международных иностранных конкурсов, профессор образовательного проекта «Центр Стаса Намина», эксперт вокального шоу «Ну-ка, все вместе!» на телеканале «Россия 1» -  Виктор Забияко, а также  композитор, поэт, лауреат всероссийских и международных конкурсов, автор популярных песен для детей Анна Петряшева и  певица, поэт-песенник, композитор, продюсер, автор песен для звёзд российской эстрады, автор песен для фильмов и сериалов («Обреченная стать звездой» и др.), эксперт вокального шоу «Ну-ка, все вместе!» на телеканале «Россия 1» - Дина Мигдал.

В этом грандиозном событии приняла участие наша гимназистка Алена Обложко. Алена покроила своим талантом не только членов жюри, но всех зрителей и  привезла Диплом и кубок лауреата II степени. Алена, мы гордимся тобой и желаем дальнейших творческих побед!!!

Последнее изменение Пятница, 13 марта 2020 09:30
Суббота, 29 февраля 2020 12:53

Декада иностранных языков

С 10 февраля в нашей гимназии проходила декада иностранных языков.

Первый день назывался Hi-Hallo-Day. На стенде были размещены приветствия на разных языках. Ребята должны были определить, на каких именно языках эти приветствия представлены. Победителями этого конкурса стали: Архипова Д. (9Б), Губина П. (8 Б), Иванова О. (9 Б), Секретова Н. (9 Б), Съедина Ю. (8 Б). В этот же день прошел концерт для учащихся 1-й смены.

Вторник, 11 февраля, прошел под кодовым названием QR-Day. Получить задание и выполнить его можно было, только отсканировав QR-код. Победителями смогли стать те ребята, которые не только расшифровали, о каких известных людях шла речь, но правильно распределить их по группам. Молодцы: Архипова Д. (9 Б), Бочаров А. (8Б), Гараев И. (8 Б), Керимова Б. (8 В), Кобякова А. (8 В), Новоселова В. (8Б), Перелазный А. (10 А), Секретова Н. (9 Б), Ширяева Ю. (9 Г).

13 февраля прошел Roundabout-Day для второй смены, а 14 февраля – для первой. Результатом кругосветки должна была получиться фраза «17 глобальных целей устойчивого развития». Но, чтобы добраться до финала, нужно было выполнить несколько различных заданий («Что общего?», ребус, страноведческий текст, загадка и т.д.). В этом не было равных победителям: Батракова О. (6 В), Губина П. (8 Б), Дудин Р. (7 В), Евчатова А. (6 В), Костарева Е. (8 Б), Любимова П. (6В), Ниязова Ю. (6 В), Тен А. (5 Б), Шахова В. (7 В).

В течение всей недели в разных параллелях проходили Quiz-Days (дни квизов). Стоит заметить, что здесь просто не было проигравших. Все были великолепны!

В начальной школе также проходили игры и викторины. А ещё ребята признавались в любви к иностранному языку!

 В пятницу мы провели School-Eurovision -  концерт для 2-й смены, завершающий декаду иностранных языков в нашей гимназии. Огромное спасибо всем ребятам, принявшим участие в индивидуальных и групповых номерах.

Это были:

Кузьминская Вера (5Б), с песней «Smile!»,

Альмякова Надежда (10Б), с песней «Imagination» (by Shawn Mendes)

Абдухаметова Камила (8Б), стихотворение «Wait for me!», 

Чуркин Валерий, Дьяченко Елизавета (10Б), «Сонет № 91» (У.Шекспир),

Обложко Алена (8Б), песня «Zärtlichkeit»,

Демин Павел (фортепиано),

Захаров Иван (6В), песня «Don’t worry, be happy!» (by Bobby McFerrin)

Галайчук Маргарита, Гараева Антига, Орлова Дарья, Рябова Юлия (11Б), отрывок из мюзикла «Hischool» -  Work this out!

А также коллектив 5 Б и 5Д классов с песней «Grün  sind alle meine Kleider» и группа 7 В класса с гимном ЕвроСоюза «Ode an die Freude».

Последнее изменение Суббота, 29 февраля 2020 13:17

 Каково же было удивление десятиклассников, когда их учитель истории и обществознания Попцов Дмитрий Александрович выложил на учительский стол приличную горку твердых отходов.

С этого начался открытый урок молодого учителя по теме «Глобальные проблемы:17 целей устойчивого развития», в ходе которого десятиклассники через групповой проективный метод успешно осуществили самопроверку на способность к глобальному мышлению. Равнодушных не было!

ОГБУ «Региональный центр развития образования» приглашает обучающихся и педагогов Томской области принять участие в конкурсе фотоисторий «Великая любовь Великой войны», посвященном 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Конкурс проводится с 20 февраля по 10 апреля 2020 года Департаментом ЗАГС Томской области совместно ТРО Всероссийской общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны,труда, Вооруженных сил и правоохранительных органов. Подробная информация размещена

на сайте Департамента ЗАГС: https://zags.tomsk.gov.ru/news/front/view/id/51780.

 

В гимназии началась декада гуманитарных наук. Каждый учитель-предметник и их ученики получили задания:выпуск тематических газет или стендовых презентаций; часы общения, посвященные томским писателям и поэтам; проведение нетрадиционных уроков и квестов и др.

           Для учащихся 9-х классов декада началась с разговора о… Так и хочется сказать: о любви. Но нет, не о любви размышляли подростки. А о том, зачем нужно читать. Да и нужно ли вообще? Они по полочкам разложили все плюсы и минусы(!) чтения. Опираясь на опыт великих учёных, писателей и философов, изобрели рецепты формирования  «любви к чтению», создали несколько социальных реклам. И теперь предлагают всем гимназистам и учителям познакомиться с ними.

Борисова С.И.,

учитель русского языка и литературы

 

 

Зачем нужно читать книги?

Эльзессер Полина

           Книги. В современном обществе, особенно у молодежи, это слово ассоциируется со скукой, чем-то неинтересным. Глупости. Нужно просто уметь правильно читать. «Как это «правильно»?», - спросите вы. Люди привыкли, что в современном мире не нужно особо задумываться над чем-то. А чтобы правильно уметь читать, нужно не просто прочесть, но и понять, проанализировать. Книги пишутся не просто так. Как говорил М.Ю.Лермонтов: «Наша публика так еще молода и простодушна, что не понимает басни, если в конце её не находит нравоучения».

           Со временем эта проблема никуда не исчезает, даже в какой-то степени становится только хуже. Есть мнение, что если не читать книги, то на жизнь человека это никак не повлияет. Конечно, человек сможет жить без чтения, но он просто не будет ничем отличаться от той серой массы. Таким человеком будет проще манипулировать, потому что тот, по сути, не имеет своего взгляда на жизнь. Книги формируют мировоззрение. Герои произведений помогают понять, что в жизни нет только черного и белого, существуют полутона. И если в какой-то ситуации человек не нарушает закон, но идет против морали, то это не есть хорошо.

           Народ ленится читать, и потому, что и в девятнадцатом веке, что и двадцать первом, проблема недалеких, с узким кругозором, мало эрудированных людей остается. Такие не могут воспринимать чужое мнение, потому что у них нет той гибкости ума. Они не могут принять жизнь такую, какая она есть, бояться выйти из зоны комфорта, и закрывают глаза на очевидные трудности, потому что даже не задумываются о проблемах общества.

           А люди, которые много читаю, могут представить последствия от своих действий, потому что учатся на ошибках героев книг. И если даже допускают их, им легче исправить последствия. Они имеют представление о моральных ценностях, такие люди больше понимают общество и психологию человека в целом. С такими интереснее общаться, потому что они имею свою точку зрения, могут привести аргументы, которые подкреплены логикой. У людей, которые любят читать, более расширенный словарный запас, и с ними интереснее поддерживать диалог.

           Лично я - человек, который очень много читает. И когда меня спрашивают: «Что интересного в чтении? Это же так скучно», - я впадаю в легкий ступор. Потому что в каждой книге заключена какая-то история, герои переживают множество разных эмоций, проблем и неудач, а ты будто вместе с ними. А когда наступает тот долгожданный «счастливый конец», радуешься за героев и надеешься, что в их жизни будет все хорошо или, если конец достаточно драматичный, я пытаюсь понять и проанализировать ошибки героев.

           В конце концов, чтение развивает и воображение. Думаю. книги намного лучше фильмов. Из того, что можно нафантазировать, многое, нельзя передать в экранизации, от этого произведения только выигрывает, становится более ярким и наполненным.

           Мы - люди 21 века: в нашей жизни появляются все больше новых, ярких диковинок, которые привлекают внимание, упрощают жизнь и т.п. Это, конечно, не плохо, даже хорошо – прогресс не стоит на месте. Если еще пару десятилетий назад люди старались придумать себе новые развлечения, чтобы не было скучно, то уже сегодня, нам всего, лишь необходимо взять телефон в руки, где помещены не только игры, но и полноценное общение, чтобы занять свободное временя.

           Люди привыкают к ярким картинкам, шуткам из социальных сетей, к тому, что не приходится напрягать глаза, читая большие тексты. Мышление у них становится клиповым, интересы порой настолько однобокие, что даже нельзя поддержать элементарно простой разговор. Человек заведомо упрощает себе восприятие информации, поэтому, когда доходит дело до чтения, то всем это не нравится, потому что сложно воспринимать большой объем текста. Ведь не только нужно его прочитать, но и осмыслить, понять, что не каждый сможет сделать.

 

 

Зачем нужно читать книги?

Миллер Игорь

           Давайте сначала разберемся с тем что такое чтение. Чтение – это процесс извлечения информации из любой символьной системы. В нашем случае символьная система – это русский алфавит, из которого состоят тексты. И уже из текстов мы извлекаем информацию. Так давайте разберемся, зачем нужно читать.

           Во-первых, чтение увеличивает словарный запас. Читая книгу, часто встречаются новые слова. Новые выражения обогащают словарный запас, улучшают грамотность. А большой лексикон косвенно решает проблему написания экзаменационного сочинения, что очень актуально для нынешних школьников, в том числе и меня. Во-вторых, чтение снижает уровень стресса. «Как?» – спросите вы. А я отвечу, что при чтении мы погружаемся в мир произведения и забываем внешние проблемы. Ученые рекомендую читать книги перед сном, потому что это более эффективно. В-третьих, чтение делает человека знающим и разносторонним. При общении по человеку видно много он читает и читали ли вообще. Если человек можешь поддержать разговор на разные темы, то с ним будет приятно общаться и всегда найдется, о чем поговорить. В-четвертых, при чтении мы нередко замечаем, что некоторые ситуации могут походить на условия, в которых мы когда-либо были. И если сопоставить реальность с книгой, то можно найти решение той или иной проблемы, что облегчит жизнь в настоящем или будущем. В-пятых, при чтении у нас могут поменяться взгляды на жизнь, на людей, в некоторых случаях даже на самих себя. Это помогает нам саморазвиваться и взглянуть на некоторые вещи с другой стороны, ранее нам не доступной. Чем чаще мы читаем и анализируем книги, будь это детектив, фантастика или книга по личностному росту, вы учитесь, идете вперед что очень важно в современном мире. В-шестых, книги помогают развивать воображение и креативность. Вы часто замечали, что при чтении перед вами представала картина тех или иных мест произведения, вы начитаете чувствовать запахи или слушать звуки, как будто они идут прямиком из книги? Так работает часть мозга, отвечающая за творчество, а если она задействована, то она развивается.

           Итак, зачем же нужно чтение? Причин множество. Чтение – эффективный способ развить умственные способности, воображение, увеличить словарный запас. Чтение помогает нам определиться, кто мы есть в этой жизни. Книга лучший спутник в мире.

Страница 1 из 40