ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Происходящие в современности изменения в общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, творческой инициативой, навыка самостоятельного движения в информационных полях, формирования у обучающегося универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем.  Исследовательская деятельность обучающихся становится неотъемлемой частью образования, одним из направлений модернизации современного образования, развития концепции профильной школы.

Программа курса внеурочной деятельности «Юные исследователи» (далее – Программа) является частью Основной образовательной программы основного общего образования МАОУ гимназия № 55 г. им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска.

Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный и деятельностный подходы.

Программа способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального исследования, обучению в действии, побуждает к наблюдениям и экспериментированию, опирается на собственный жизненный опыт, позволяет чередовать коллективную и индивидуальную деятельность.

Программа преемственна по отношению к начальному образованию и направлена на формирование у учащихся универсальных учебных действий и основ культуры исследовательской и проектной деятельности; согласовывается с программами социализации и профессиональной ориентации учащихся на основном уровне  образования. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности  в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности не только в старших классах, но и  в вузах,  техникумах и т.д.

Используемые технологии, принципы, формы и методы работы:

- принцип психологической комфортности;

- принцип научного обучения;

- технология личностно-ориентированного обучения;

- деятельностный метод;

- проблемный метод;

- исследовательский метод;

- интерактивные формы обучения;

- информационно-коммуникационные формы обучения (использование интерактивной доски, Интернет-ресурсов, программного компьютерного обеспечения).

Основная цель курса – создание условий для включения обучающихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность.

Задачи курса:

-  научить применять знания на практике при изучении природы Земли и человека;

- проводить различные эксперименты под руководством учителя, самостоятельно и с помощью родителей;

- сформировать умения прогнозировать и моделировать свои действия в различных природных ситуациях;

- сформировать навыки поиска, обработки и представление информации;

- развивать у учащихся познавательные умения и навыки; творческие и коммуникативные способности;

- интегрировать знания из различных областей наук; 

Содержание курса направлено на формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности. Учащиеся включаются в проектную и исследовательскую деятельность, основу которой составляют такие учебные действия, как умение видеть проблемы, ставить вопросы, классифицировать, наблюдать, проводить эксперимент, делать выводы и умозаключения, объяснять, доказывать, защищать свои идеи, давать определения понятиям, структурировать материал и др.

Учащиеся включаются в коммуникативную учебную деятельность, где преобладают такие её виды, как умение полно и точно выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, работать в сотрудничестве (паре и группе), представлять и сообщать информацию в устной и письменной форме, вступать в диалог и т. д.

Занятия проводятся в виде игр, практических и лабораторных работ, экскурсий. У ученика  будет развиваться любознательность, интерес к происходящим вокруг него явлениям. Он будет ставить вопросы и самостоятельно искать на них ответы. Юный  исследователь сможет совсем иначе взглянуть на самые простые вещи.

На занятиях реализуются как предметные (предметы естественного цикла), так и межпредметные связи. Программа предусматривает проведение работы детей в группах, парах, индивидуальную работу, работу с привлечением родителей.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности Юные исследователи