ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Происходящие в современности изменения в общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, творческой инициативой, навыка самостоятельного движения в информационных полях, формирования у обучающегося универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем. Исследовательская деятельность обучающихся становится неотъемлемой частью образования, одним из направлений модернизации современного образования, развития концепции профильной школы.
Программа курса внеурочной деятельности «Юные исследователи» (далее – Программа) является частью Основной образовательной программы основного общего образования МАОУ гимназия № 55 г. им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный и деятельностный подходы.
Программа способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального исследования, обучению в действии, побуждает к наблюдениям и экспериментированию, опирается на собственный жизненный опыт, позволяет чередовать коллективную и индивидуальную деятельность.
Программа преемственна по отношению к начальному образованию и направлена на формирование у учащихся универсальных учебных действий и основ культуры исследовательской и проектной деятельности; согласовывается с программами социализации и профессиональной ориентации учащихся на основном уровне образования. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности не только в старших классах, но и в вузах, техникумах и т.д.
Используемые технологии, принципы, формы и методы работы:
- принцип психологической комфортности;
- принцип научного обучения;
- технология личностно-ориентированного обучения;
- деятельностный метод;
- проблемный метод;
- исследовательский метод;
- интерактивные формы обучения;
- информационно-коммуникационные формы обучения (использование интерактивной доски, Интернет-ресурсов, программного компьютерного обеспечения).
Основная цель курса – создание условий для включения обучающихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность.
Задачи курса:
- научить применять знания на практике при изучении природы Земли и человека;
- проводить различные эксперименты под руководством учителя, самостоятельно и с помощью родителей;
- сформировать умения прогнозировать и моделировать свои действия в различных природных ситуациях;
- сформировать навыки поиска, обработки и представление информации;
- развивать у учащихся познавательные умения и навыки; творческие и коммуникативные способности;
- интегрировать знания из различных областей наук;
Содержание курса направлено на формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности. Учащиеся включаются в проектную и исследовательскую деятельность, основу которой составляют такие учебные действия, как умение видеть проблемы, ставить вопросы, классифицировать, наблюдать, проводить эксперимент, делать выводы и умозаключения, объяснять, доказывать, защищать свои идеи, давать определения понятиям, структурировать материал и др.
Учащиеся включаются в коммуникативную учебную деятельность, где преобладают такие её виды, как умение полно и точно выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, работать в сотрудничестве (паре и группе), представлять и сообщать информацию в устной и письменной форме, вступать в диалог и т. д.
Занятия проводятся в виде игр, практических и лабораторных работ, экскурсий. У ученика будет развиваться любознательность, интерес к происходящим вокруг него явлениям. Он будет ставить вопросы и самостоятельно искать на них ответы. Юный исследователь сможет совсем иначе взглянуть на самые простые вещи.
На занятиях реализуются как предметные (предметы естественного цикла), так и межпредметные связи. Программа предусматривает проведение работы детей в группах, парах, индивидуальную работу, работу с привлечением родителей.
Рабочая программа курса внеурочной деятельности Юные исследователи |