Гранина Анастасия Александровна

Образование: Высшее, НИ ТГУ, 2014 год

  • 2012-2014 гг. – Национальный исследовательский «Томский государственный университет», Факультет психологии, присвоена степень магистра психологии, программа «Психология безопасности и здоровья». Диплом с отличием.
  • 2008-2012 гг. – Национальный исследовательский «Томский государственный университет», Факультет психологии, присвоена степень бакалавра психологии. Диплом с отличием.

Полученная специальность, квалификация по диплому: Магистр по направлению "Психология"

Стаж педагогической работы: 6,5 лет

Стаж работы в нашей гимназии: 5,5 года

Занимаемая должность: Педагог-психолог

Наличие квалификационной категории: Первая квалификационная категория

 

Обо мне:

Я отношу себя к той категории людей, которые смогли найти своё призвание и любимую профессию. Все годы обучения в университете была активной студенткой: организовывала различные мероприятия, школы лидерства, участвовала в научных и социальных конкурсах, конференциях, постоянно проходила обучение по различным направлениям психологических практик. Несмотря на больше количество научных статей, считаю себя скорее практиком. Работая в сфере образования, знаю, как трудно порой обратиться к психологу, поэтому с большим уважением отношусь к свои клиентам (детям, родителям и педагогам). Больше всего люблю работать с подростками за их честность, любопытство и прямолинейность.

В свободное время больше всего люблю заниматься катанием на горных лыжах, бегом на длинные дистанции, прыжками на батутах, чтением качественной литературы (особенно фантастики) и настольными играми с друзьями.

 

Мои достижения

Наиболее значимые награды

Стипендиат благотворительной организации «OXFORD RUSSIA FUND» с 2012 по 2015 учебные годы;

Победитель стипендиального конкурса имени В.М. Флоринского для аспирантов гуманитарных факультетов Томского государственного университета за высокие достижения в учебной и научной деятельности в 2015 году

Повышение профессионального мастерства

2016г. и по настоящее время – МГИ «Теория и практика гештальт-терапии», первая и вторая ступень, в объеме 432 часов, Психологический центр «Диалог»;

2016-2017 гг. – обучение по программе «Индивидуальное и семейное консультирование», «Сопровождение психосоматических заболеваний», «Стратегии профессионального и жизненного успеха», НОУ "Семейное консультирование";

2016 г. – «Новая модель экологического образования школьников в ключе ФГОС» в объеме 108 часов, Муниципальное автономное учреждение информационно-методический центр г. Томска;

2015-2016 гг. – «Восстановительная медиация и организация школьных служб примирения» в объеме 24 часов, «Круги сообщества» в объеме 24 часов, Межрегиональная общественная организация «Общественный центр «Судебно-правовая реформа»»;

2014г. – «Профилактика и разрешение конфликтов в образовательной среде» в объеме 24 часов, удостоверение, Институт практический психологии «Иматон»;

2011–2013 гг. – «Семейная и супружеская терапия в рамках семейного системного подхода» в объеме 128 часов, Психологический центр «Диалог».

Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (за последние три года)

Форма представления опыта работы

Уровень представления (муниципальный, региональный) с указанием названия мероприятия

 

Тема представленного опыта работы

Дата представления опыта работы

Ведущий семинара-тренинга

Семинар-тренинг «Речевая безопасность» (методический десант для педагогического коллектива МАОУ гимназии №55 им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска)

Речевая безопасность

31.01.2018

Статья

Муниципальный уровень

Тематический выпуск газеты «ВиЗОЖ» в рамках реализации проекта «Методическое сопровождение педагогов-психологов ОУ в вопросах обеспечения психологической безопасности образовательной среды»

Мифы о психологах, или как живут «тыжпсихологи»

20.12.2017

Статья, эксперт материалов

Всероссийский уровень

Практическое пособие «Психологическая безопасность образовательной среды»

Технология работы по обеспечению психологической безопасности образовательной среды

Октябрь 2017

Доклад

Муниципальный уровень

Семинар «Психологическая безопасность образовательной среды как одна из содержательных линий экологического образования в рамках устойчивого развития»

Экологическое образование в интересах устойчивого развития

17.05.2017

Статья

Муниципальный уровень

Тематический выпуск газеты «ВиЗОЖ» в рамках реализации проекта «Методическое сопровождение педагогов-психологов ОУ в вопросах обеспечения психологической безопасности образовательной среды»

Технология Круги сообщества

29.03.2017

Статья

Всероссийский уровень

Сетевая педагогическая мастерская по теме «Психологическая безопасность образовательной среды как условие сохранения психического здоровья всех участников образовательного процесса» (портал «Net-Edu Сетевое образование»)

 Технология «Круги сообщества» как эффективный способ профилактики и решения конфликтов (из опыта работы) 24-26 января 2017

Доклад

Муниципальный уровень

Августовская конференция педагогов-психологов ОУ и УДО «Актуальные направления деятельности педагога-психолога ОУ в контексте модернизации образования»

 Психологическая безопасность образовательной среды как одно из направлений экологического образования для устойчивого развития  25.08.2016

Уровень достижений обучающихся (за последние три года)

Название мероприятия внеурочной деятельности обучающихся

Уровень мероприятия, форма его проведения

Класс

Количество участников

Победители, призёры

2013-2014 учебный год

1.                  VI открытая научно-практическая конференция «Язык как средство коммуникации»

Организаторы: ОГБУ «Региональный центр развития образования», МАОУ СОШ №22 г.Томска

Региональная конференция

10А

Два участника,

16 лет

Победители (I место)

Архипова Елена, Охлопкова Алёна

2014-2015 учебный год

2.                  Всероссийская научно-практическая конференция школьников «Юные дарования» (секция «Психология в нашей жизни»)

Организаторы: Томский государственный педагогический университет, МАУ Информационно-методический центр г. Томска

Всероссийская конференция

Два участника, 15 лет

Призеры

Чуешева Виолетта, Рычкова Екатерина

3.                  Открытая научно-практическая конференция «Проект как способ познания мира и самого себя»

Организаторы: ОГБУ «Региональный центр развития образования», МАОУ гимназия №55

Региональная конференция

Два участника, 15 лет

Победители (I место)

Чуешева Виолетта, Рычкова Екатерина

4.                  Конкурс проектных и исследовательских работ, Секция: Психология

Организатор: НИ Томский государственный университет

Городская конференция

Два участника, 15 лет

Победители (I место)

Чуешева Виолетта, Рычкова Екатерина

5.                  Конкурс проектных и исследовательских работ, Секция: Психология

Организатор: НИ Томский государственный университет

Городская конференция

11А

Два участника, 17лет

Призеры (II место)

Архипова Елена, Охлопкова Алёна

6.                  Городской конкурс сочинений «Психологический автопортрет»

Организатор: МАУ Информационно-методический центр г. Томска

Городской конкурс

10Б

Один участник, 16 лет

Победитель

Осипкина Ксения

7.                  Городской конкурс сочинений «Психологический автопортрет»

Организатор: МАУ Информационно-методический центр г. Томска

Городской конкурс

10А

Один участник, 16 лет

Призер

Огнева Мария

8.                  Городской конкурс сочинений «Психологический автопортрет»

Организатор: МАУ Информационно-методический центр г. Томска

Городской конкурс

10А

Один участник, 16 лет

Призер

Балычева Анастасия

2015-2016 учебный год

9.                  Всероссийская научно-практическая конференция школьников «Юные дарования» (секция «Психология в нашей жизни»)

Организаторы: Томский государственный педагогический университет, МАУ Информационно-методический центр г. Томска

Всероссийская конференция

Один участник, 14 лет

Призер (III место)

Наумова Мария

2016-2017 учебный год

Городская олимпиада школьников по психологии

Организатор: МАУ Информационно-методический центр г. Томска

Городская олимпиада

Один участник, 13 лет

Победитель

Морозова Анна

Городская олимпиада школьников по психологии

Организатор: МАУ Информационно-методический центр г. Томска

Городская олимпиада

Один участник, 14 лет

Призер (II место)

Зобнина Анастасия

Городская олимпиада школьников по психологии

Организатор: МАУ Информационно-методический центр г. Томска

Городская олимпиада

Один участник, 15 лет

Призер (II место)

Жукова Ирина

Городская олимпиада школьников по психологии

Организатор: МАУ Информационно-методический центр г. Томска

Городская олимпиада

Один участник, 15 лет

Призер (II место)

Разумова Анна-Мария

Городской конкурс «Кому в школе жить хорошо?»

Организатор: МАУ Информационно-методический центр г. Томска

Городской конкурс

Один участник, 15 лет

Победитель

Батыршин Даниил

Городской конкурс «Кому в школе жить хорошо?»

Организатор: МАУ Информационно-методический центр г. Томска

Городской конкурс

Один участник, 15 лет

Победитель в номинации «За оригинальную концепцию темы»

Малкова Анна

Семёнова Алина Алексеевна

Образование: Высшее, ТГПИ 1989 год

Полученная специальность, квалификация по диплому: Педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов

Стаж педагогической работы: 28 года

Стаж работы в нашей гимназии: 22 лет

Занимаемая должность: Учитель начальных классов, заведующая кафедрой начальных классов

Наличие квалификационной категории: Высшая

 

Мои достижения

Наиболее значимые награды

  • Почетная грамота МАУ ИМЦ г.Томска, 2017г.
  • Диплом ОГБУ РЦРО за организационное и методическое сопровождение областного конкурса «Компетентное решение», 2015, 2016, 2017,2018,2019 г.г.
  • Почетная грамота департамента образования администрации Города Томска «За высокий профессионализм в освоении ФГОС, информационно-методическую помощь и поддержку, оказанную в 2015/2016 уч. Г. педагогам г. Томска»,2016г.
  • Благодарственное письмо ТГПУ «За профессиональную помощь в организации и проведении производственной практики студентов 5 курса», 2016, 2017,2018 г.
  • Благодарственное письмо Департамента общего образования Томской области, Федеральной инновационной площадки Минобрнауки России ОГБУ РЦРО «За разработку заданий и качественную экспертизу конкурсных материалов областного конкурса для обучающихся 1-4 классов общеобразовательных организаций Томской области «Компетентное решение», 2016, 2017, 2018,2019 г.г.
  • Благодарность ТОИПКРО «За плодотворное сотрудничество, высокий уровень профессионализма, подготовку обучающихся к участию в IV региональной интеллектуальной олимпиаде «Юный эрудит» для обучающихся четвертых классов», 2016 г.
  • Благодарность за помощь в организации Международного игрового конкурса по истории мировой художественной культуры «Золотое руно», 2016,2017,2018,2019,2020 г.г.
  • Благодарственное письмо департамента образования администрации Города Томска, МАУ ИМЦ «За активную деятельность по реализации идей ФГОС, достойный вклад в развитие методической работы на муниципальном уровне», 2017 г.
  • Благодарственное письмо Департамента общего образования Томской области, ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи» за долгосрочное и результативное участие в областном инновационном проекте «Разработка и апробация электронных образовательных и методических ресурсов информационной образовательной среде Moodle», 2017 г.
  • Благодарность детского фонда им. Алёны Петровой «За помощь детям с онкозаболеваниями», 2017 г.
  • Благодарственно письмо ЦДО «Отличник» «За организацию и проведение всероссийского конкурса по естествознанию «Это знают все», г.Екатеринбург, 2017 г.
  • Благодарность Департамента общего образования Томской области, Федеральной площадки Минобрнауки России ОГБУ РЦРО «За организацию, проведение областного конкурса «Компетентностные задачи», своевременную экспертизу конкурсных материалов», 2017 г.
  • Благодарственное письмо от имени Законодательной Думы Томской области «За многолетний добросовестный труд, высоки профессионализм и вклад в образование подрастающего поколения», 2017 г.
  • Благодарственное письмо от Открытого Молодёжного Университета «За отличную подготовку обучающихся во Всероссийской образовательной сетевой игре «Арена четырех», 2018 г.
  • Грамота программы UNEWIN/UNESCO пилотный проект Межрегиональное сетевое партнерство: Учимся жить устойчиво в глобальном мире. Экология. Здоровье. Безопасность» за эффективное сотрудничество в реализации межрегионального Сетевого партнерства по образованию в интересах устойчивого развития, активную деятельность по реализации идей экологического образования, содействие в подготовке и проведении методических событий и мероприятий, значимых для педагогического сообщества города Томска и участников Сетевого партнёрства. 2018 г.
  • Благодарность ТОИПКРО за отличную подготовку участников региональной очной предметной олимпиады. 2018 г.
  • Почетная грамота департамента образования администрации Города Томска «За плодотворный труд, профессиональное мастерство, большой вклад в обучение, воспитание подрастающего поколения» 2019 г.
  • Почетная грамота Областного департамента общего образования «По итогам 2019-2020 учебного года». 2020г.

Повышение профессионального мастерства

  1. «Возможности личностно-ориентированного обучения при реализации требований ФГОС начального образования.(на примере системы «Перспективная начальная школа»)» Издательство «Академ/книга» 2017 г, 40 часов.
  2. «Методы современного экологического образования: находки и заблуждения», ИМЦ, 8 часов,2017г.
  3. «Образование на пути к устойчивому развитию России», ИМЦ, 8 часов, 2017г.
  4. «Новая модель экологического образования в ключе ФГОС»,ИМЦ, 108 часов, 2018г.
  5. «Дистанционное обучение на сайте Академкнига «Виртуальный класс»», сайт Академкнига, 16 часов, 2020 г.

 

Повышение профессионального мастерства

«Деятельность педагога в условиях реализации ФГОС НОО», ТОИПКРО,  80 часов, 2013 год, удостоверение №5101

«Интерактивная доска как средство развития педагогического мастерства», ИМЦ, 12 часов, 2013 год.

«Возможности личностно-ориентированного обучения при реализации требований ФГОС начального образования.(на примере системы «Перспективная начальная школа»)» Издательство «Академ/книга» 2015 г, 40 часов.

«Методы современного экологического образования: находки и заблуждения», ИМЦ, 8 часов,2017г.

«Образование на пути к устойчивому развитию России», ИМЦ, 8 часов, 2017г.

«Новая модель экологического образования в ключе ФГОС», ИМЦ, 108 часов, 2018г.

Опыт работы в качестве эксперта в сфере общего образования

  • Член жюри областной научно-практической конференции «Проект как способ познания мира и самого себя», с 2013 г. по 2019 г.
  • Эксперт Регионального конкурса «Компетентное решение» (2015 – 2019г.г).
  • Член жюри Всероссийской конференции исследовательских работ «Экология природы и культуры» г. Томска, 2017 г.
  • Эксперт Регионального конкурса для учителей «Компетентностные задачи», 2017 г.
  • Эксперт профессиональной деятельности аттестуемых педагогических работников областных государственных и муниципальных ОУ Томской области (2016 – 2020 г.г.).
  • Эксперт Всероссийского конкурса «Экологический Челенжер » (2019г.)

 

Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (за последние три года)

Форма представления

опыта работы

Уровень представления (муниципальный, региональный, всероссийский, международный)

Тема представленного опыта работы

Дата представления опыта работы

2017-2018 учебный год

Статья

ВсероссийскийФорум

«Реализация междисциплинарных программ средствами УМК
«Перспективная начальная школа»

http://www.akademkniga.ru/

Приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения

средствами УМК «Перспективная начальная школа»

Февраль  2017г.

 

Разработка дидактических и методических материалов к образовательной программе «Русский язык»

Региональный

http://cdo.tomedu.ru/

http://moodle.tomedu.ru/course/view.php?id=205.

 

«Русский язык»

 4 класс

(уроки русского языка для детей ОВЗ в форме дистанционного обучения)

2017г.

Организация и проведение конкурса «Компетентное решение – 2017»

Региональный конкурс «Компетентное решение – 2017»

Проведение конкурса в режиме Пресс-конференция

Апрель 2017г.

Проведение он-лайн-консультаций для молодых педагогов

Муниципальный

МАУ ИМЦ г.Томск

Виртуальная площадка

учителя начальных классов

Темы по запросу

В течение года

 

Разработка дидактических и методических материалов к образовательной программе «Занимательный русский язык»

Областной

http://cdo.tomedu.ru/

http://moodle.tomedu.ru/course/view.php?id=212

 

Курс ВУД «Занимательный русский язык»

(занятия для дистанционного обучения)

2018г.

Организация и проведение конкурса.

 

Составление задачи для командного тура

Региональный конкурс «Компетентное решение – 2018»

http://rcro.tomsk.ru/2018/05/17/podvedeny-itogi-oblastnogo-konkursa-dlya-obuchayushhihsya-1-4-klassov-obshheobrazovatel-ny-h-organizatsij-tomskoj-oblasti-kompetentnoe-reshenie/

Проведение конкурса в режиме Пресс-конференция.

 

«Наша зеленая планета»

Апрель 2018г.

Проведение он-лайн-консультаций для молодых педагогов

Муниципальный

МАУ ИМЦ г. Томска

Виртуальная площадка

Учителя начальных классов

Темы по запросу

В течение года

Выступление

Международный вебинар

«Развивающее экологическое занятие по УМК «Учусь учиться»

http://moodle.imc.tomsk.ru/mod/page/view.php?id=1676

 

«Формирование и развитие у младших школьников умения учиться, общаться, сотрудничать, действовать экологически безопасно в типичных жизненных ситуациях на занятиях по УМК «Учусь учиться»

Апрель 2018г.

 

 

Мастер-класс

Муниципальный

Экологические чтения

«Учимся жить устойчиво в глобальном мире. Экология. Здоровье безопасность»

Малый круг принципа работы с содержанием «Зеленой аксиомы»

Октябрь

2018 г.

2018-2019 учебный год

Проведение он-лайнконсультаций для молодых педагогов

Муниципальный

МАУ ИМЦ г. Томска

Виртуальная площадка

Учителя начальных классов

Темы по запросу

В течение года

Мастер-класс

Межрегиональный

Семинар «Электронные образовательные ресурсы как механизм достижения оценки результатов освоения ООП разных уровней образования»

Модель учёта личностных результатов обучающихся во внеурочной деятельности

Ноябрь 2018 г.

Выступление 

Муниципальный

Семинар-практикум для директоров по УВР, УР, ИД, НМР НОО, ООО, руководителей МО/кафедр «Экологическое развивающее занятие по УМК

«Учусь учиться»»

 

«Формирование и развитие у младших школьников умения учиться, общаться, сотрудничать, действовать экологически безопасно в типичных жизненных ситуациях на занятиях по УМК «Учусь учиться»

Декабрь

 2018 г.

Выступление

Региональный конкурс «Компетентное решение – 2019»

Проведение конкурса в режиме Пресс-конференция

Апрель 2019г.

 

Модератор

Статья

Всероссийский

Интернет-форум экологическое образование в школе вне школы

Проведение в  режиме круглого стола

Апрель 2019г.

Мастер-класс

 

 

 

 

видеоролик

Всероссийский

 

Первый Всероссийский фестиваль научно – практических разработок по образованию для устойчивого развития на онлайн платформе

 http://partner-unitwin.net/

«Особенности построения урока с использование «Зелёных аксиом»»

«Экологическое образование как платформа продвижения идей устойчивого развития на основе УМК Е.Н Дзятковской «Учусь учиться»»

Декабрь 2019г.

Уровень достижений обучающихся (за последние три года)

               

Название мероприятия внеурочной деятельности обучающихся      

Уровень мероприятия, форма его проведения

Класс

Количество участников

Победители, призёры

2017-2018 учебный год

Конкурс поделок «Фантазии осеннего леса»

Гимнастический (очно)

2 «Г»

18

Победители: Ревво Роман, Гусейнов Радмир, Величко Юлия.

Выставка «Мир моего детства»

Гимназический

(очно)

2 «Г»

16

Сертификаты участников

Рождественская выставка

Гимназический

(очно)

2 «Г»

16

Сертификаты участников

Выставка «Богатырская застава»

Гимназический

(очно)

2 «Г»

8

Сертификаты участников

Конкурс поделок «Фантазии осеннего леса»

Гимназический (очно)

3 «А»

14

Победитель: Тюлькина Анна

Сертификаты участников

Выставка «Мир моего детства»

Гимназический

(очно)

3 «А»

12

Сертификаты участников

Рождественская выставка

Гимназический

(очно)

3 «А»

14

Сертификаты участников

Выставка «Богатырская застава»

Гимназический

(очно)

3 «А»

4

Сертификаты участников

Благотворительная акция

 «Подари библиотеке книгу!»

Гимназический

3 «А»

7

Благодарственные письма

Благотворительная акция

 «Подари библиотеке книгу!»

Гимназический

2 «Г»

8

Благодарственные письма

Конкурс

«Звезда Гимназии 2018»

Гимназический

(очно)

2 «Г»

4

Победитель: Воронов А

Призер :Гусейнов Радмир

Конкурс

«Звезда Гимназии 2018»

Гимназический

(очно)

3 «А»

5

Призеры :Обложко Диана, Чернова Вера, Тюлькина Анна.

Конкурс-игра по истории

            «Золотое руно»

Всероссийский

3 «А»

14

Победители: Поздеев Семен, Бузилов Сергей, Шумаев Андрей

Участие и победы в предметных олимпиадах (2017-2020 г.г.)

Название мероприятия внеурочной деятельности обучающихся

Уровень мероприятия, форма его проведения

Класс

Победители, призёры

2017-2018 учебный год

Всероссийская олимпиада по математике. Дино олимпиада (сентябрь)https://uchi.ru/login

Всероссийский

3 «А»

Поздеев Семен (победитель)

Асьянов Сергей, Акчурина Ульяна, (призёры)

2018-2019 учебный год

Очная предметная олимпиада по русскому языку

ТОИПКРО

Региональный

4 «А»

Тюлькина Анна (победитель)

Очная предметная олимпиада по математике

ТОИПКРО

Региональный

4 «А»

Асьянов Сергей, Поздеев Семен, Харафиди Дмитрий, Бузилов Сергей (победители)

Очная предметная олимпиада по окружающему миру

ТОИПКРО

Региональный

4 «А»

Наледин Лев, Бузилов Сергей (победители)

Очная предметная олимпиада по литературе

ТОИПКРО

Региональный

4 «А»

Бузилов Сергей (победитель)

Результаты участия обучающихся в конкурсах, конференциях (2017-2020г.г.)

Название мероприятия внеурочной деятельности обучающихся

Уровень мероприятия, форма его проведения

Класс

Победители, призёры

2017-2018 учебный год

Конкурс-игра «Зимние интеллектуальные игры»

Всероссийский

3 «А»

АсьяновСергей (призёр)

«Компетентное решение -  2018»

Региональный

2 «Г»

Величко Юлия

(призёр в составе команды)

Открытая научно-практическая конференция «Проект как способ познания мира»

Межрегиональный

3 «А»

Бузилов Сергей (призёр)

Международный игровой конкурс по истории культуры «Золотое руно»

Всероссийский

3 «А»

Поздеев Семен, Бузилов Сергей, Шумаев Андрей (призёры)

Всероссийская сетевая игра «Арена четырех»

Всероссийский

2 «Г»

Розынко Пелагея (призёр)

2018-2019 учебный год

«Компетентное решение -  2019»

Региональный

3 «Г»

Величко Юлия, Величко Яна

(призёр в составе команды)

Международный игровой конкурс по истории культуры «Золотое руно»

Всероссийский

4 «А»

 

 

 

3 «Г»

Харафиди Дмитрий, Поздеев Семен, Чернова Вера, Акчурина Ульяна, Капустина Кристина,

Исаченко Дмитрий, Шелякина Елизавета, Величко Яна, Величко Юля, Воронов Александр (победители)

Интеллектуально-творческие игры

Региональный

4 «А»

Асьянов Сергей, Поздеев Семён, Смышляева Дарья (призеры)

Фестиваль «Светлый праздник рождества Христова»

Региональный

3 «Г»

4 «А»

Наледина Дарья (призёр)

Акчурина Ульяна (победитель)

Творческий конкурс чтецов «Говорю и помню о войне, хотя знаю о ней понаслышке».

Городской

3 «Г»

Воронов Александр (призёр)

 

2019-2020 учебный год

Творческий конкурс чтецов «Была война...»

Всероссийский

4 «Г»

Воронов Александр призёр муниципального этапа

Творческий конкурс чтецов «Пушкин - наше всё».

 ОГАУК «Дом искусств» и клуб томских прозаиков

«Таёжные миры» г.Томск

Муниципальный

4 «Г»

Воронов Александр (призёр)

 

Международный игровой конкурс по истории культуры «Золотое руно»

Всероссийский

4 «Г»

Лелик Анна, Наледина Дарья (победители)

Региональная матапредметная компетентностная игра-конкурс по работе с художественными текстами и информацией «Искатели смыслов»

Региональный

4 «Г»

Лелик Анна (призёр)

Региональный конкурс издательских проектов ХХХ «Дни славянской письменности памяти святых первоучителей Кирилла и Мефодия»

ДО г.Томск

Региональный

4 «Г» 4 «В»

Ярыгина Кристина

Кравченко Ксения (призёры)

Международный конкурс «Красота божьего мира» при поддержки Томской Епархии и  Областной Администрации г.Томска

Региональный

этап

4 «Г»

Наледина Дарья, Величко Юлия, Величко Яна (призёры)

Кубок Губернатора Томской области «По образовательной робототехники»

Региональный

4 «Г»

Мелентьев Константин (победитель)

Международная олимпиада школьников по изучению ОРКСЭ  «Православие»

Региональный

4 «Г»

Шуликов Кирилл

(победитель школьного этапа

Региональный участие)

Наши работы

Ключ и заря Мир моих увлечений

Красноухая черепаха

Лизины картины

Мягкие игрушки

Рецепты от мамы

Презентации детей к уроку

Алиса Селезнёва

Миндаль степной

Стрекоза

Традиции моей семьи

Лес и человек

Русские изобретатели

Москва - столица нашей Родины

Овёс

Фотосинтез

Князь Владимир Красное Солнышко

Мои питомцы

Презентации к урокам ПНШ

Правописание безударных окончаний имён прилагательных

Антонимы

Природные зоны России - Лес

Японский чайный домик

Словарные слова

Проектные работы детей

Знакомьтесь: Киски

Создание мультфильма дома

Вода. Виды источников воды

Малышева Юлия Алексеевна

Дата рождения: 20.07.73

Образование: Высшее, ТГПУ 2009 год

Полученная специальность, квалификация по диплому: Учитель начальных классов

Стаж педагогической работы: 23 года (в нашей гимназии 20 лет)

Занимаемая должность: Учитель начальных классов

Наличие квалификационной категории: Высшая

 

Наиболее значимые награды

Дипломы ДОО Томской области ОГУ  РЦРО «За организационное и методическое сопровождение регионального конкурса «Компетентное решение» ( 2014, 2015 г.г. )

Благодарственное письмо деканата ПФ  ТГПУ  за помощь в организации и проведении педагогической производственной практики студентов  ПФ  ТГПУ, 2014г., 2015г., 2017г.

Благодарственное письмо ДОО Томской области ОГУ  РЦРО «За разработку заданий и качественную экспертизу конкурсных материалов областного конкурса «Компетентное решение». 2017г.

Почётная грамота ДО г.Томска «За большой вклад в воспитание и обучение подрастающего поколения, профессионализм». 2017г.

Благодарность ректора ТОИПКРО за отличную подготовку участников региональной очной предметной олимпиады. 2018г.

Благодарственное письмо ДОО Томской области ОГУ РЦРО «За подготовку команды обучающихся, ставшей победителем областного конкурса для обучающихся 1 – 4 классов общеобразовательных организаций Томской области «Компетентное решение»». 2019г.

Благодарственное письмо ДО администрации г.Томска за активное сотрудничество, поддержку детских творческих инициатив и значительный вклад в развитие технической одарённости обучающихся в рамках реализации городской программы воспитания и дополнительного образования детей «ТехноЛига» 2019г.

Повышение профессионального мастерства

Курсы повышения квалификации в качестве учителя начальных классов: «Содержание образования и образовательные технологии в условиях реализации ФГОС НОО» 2014г., 108 часов, ФГБОУ ВПО ТГПУ

Курсы повышения квалификации в качестве учителя начальных классов: «Новые технологии оценивания: критериальная система оценки, формирующее оценивание в условиях внедрения ФГОС» 2018г., 16 часов, МАУ информационно методический центр г.Томска.

Курсы повышения квалификации в качестве учителя начальных классов по программе «Межпредметные технологии в организации образовательного процесса» 2019г., 36 часов, ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» г.Казань.

Опыт работы в качестве эксперта в сфере общего образования

Эксперт областного конкурса «Компетентное решение» 2014г., 2016г.

Эксперт региональной метапредметнойкомпетентностной игры – конкурса «Искатели смыслов», 2017г.

Эксперт региональной научно-практической конференции «Проект как способ познания мира», 2017г.

Эксперт региональной научно-практической конференции «Проект как способ познания мира», 2018г.

Опыт проектной работы в сфере образования

Эксперт региональной научно-практической конференции «Проект как способ познания мира», 2017г.

Эксперт региональной научно-практической конференции «Проект как способ познания мира», 2018г.

Эксперт региональной научно-практической конференции «Проект как способ познания мира», 2019г.

Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (за последние три года)

Форма представления опыта работы

Уровень представления (муниципальный, региональный) с указанием названия мероприятия

 

Тема представленного опыта работы

Дата представления опыта работы

Пед.мастерская

Муниципальный семинар для учителей начальных классов «На пути к экологической грамотности» в рамках реализации плана Соглашения о создании межрегионального Сетевого партнёрства по образованию в интересах устойчивого развития.

«Приёмы работы с младшими школьниками на экологическом развивающем занятии в рамках УМК Дзятковской Е.Н. «Учусь учиться»

10.03.2017г.

Семинар – практикум

 

Муниципальный семинар для директоров по УВР, УР, ИД, НМР НОО, ООО, руководителей МО/ кафедр «Экологическое развивающее занятие по УМК «Учусь учиться» в рамках реализации плана Соглашения о создании  межрегионального Сетевого партнёрства по образованию в интересах устойчивого развития.

Экологическое развивающее занятие по УМК Дзятковской Е.Н.

«Учимся договариваться»

14.02.2018

Экологические чтения

«Межрегеональное сетевое партнёрство: учимся жить устойчиво в глобальном мире. Экология. Здоровье. Безопасность» Экологические чтения.

 

Мастер – класс «Малый круг принципа работы с содержанием «зелёной аксиомы»».

31.10.2018г.

Семинар - практикум

Распоряжение департамента образования администрации г.Томска «О реализации Соглашения о создании межрегионального сетевого партнёрства по образованию в интересах устойчивого развития»

Мастер – класс по теме «Модель урока литературного чтения под призмой «Зелёные аксиомы» в учебном материале».

13.03.2019г.

Уровень достижений обучающихся (за последние три года)

Название мероприятия внеурочной деятельности обучающихся

Уровень мероприятия, форма его проведения

Класс

Количество участников

Победители, призёры

2017 -2018 учебный год

Научно – практическая конференция «Культура и традиции народов России» (МБОУДО  ДТЮ «Факел»)

Муниципальный

1

2

Победитель

Богданова Юлия

Кузнецова Мария

«Технолига»  Конкурс знатоков и умельцев «Самоделкин»

(МАОУ «Планирование карьеры»)

Муниципальный

3

4

Победитель

Апет Артём

Гоглов Ярослав

Новосёлов Дмитрий

Тен Алексей

2018 -2019 учебный год

Конкурс «Компетентное решение» 2019

(ОГБУ РЦРО)

Региональный

4

1

Победитель в составе команды

Гоглов Ярослав

Региональная очная предметная олимпиада по математике (ТОИПКРО)

Региональный

4

5

Победитель:

Кузьминская Вера

Тен Алексей

Гоглов Ярослав

Региональная очная предметная олимпиада по литературе (ТОИПКРО)

Региональный

4

3

Победитель:

Кузьминская Вера

Гоглов Ярослав

Региональная очная предметная олимпиада по литературе (ТОИПКРО)

Региональный

4

2

Победитель:

Гоглов Ярослав

Открытая научно – практическая конференция «Проект как способ познания мира»

Региональный

2

1

Диплом в номинации «Лучшее исследование»:

Богданова Юлия

Международный игровой конкурс по истории мировой культуры «Золотое Руно»

Международный

4

3

Победитель:

Белянкина Софья

2019 -2020 учебный год

«Технолига»  Конкурс знатоков и умельцев «Самоделкин»

(МАОУ «Планирование карьеры»)

Международный

2

4

Призёры:

Дорошенко Лев

Шакуро Алексей

Ивлев Артём

Гоглов Борис

«Технолига»  Конкурс знатоков и умельцев «Самоделкин»

(МАОУ «Планирование карьеры»)

Международный

3

4

Победитель:

Филишов Артём

Кравченко Алексей

Челомбитько Андрей

Простов Артём

 

 

 

 

 

2020 – 2021 учебный год

Интеллектуальный турнир по литературному чтению «По страницам книг любимых писателей»

(ТОИПКРО)

Городской

3

4

1

2

Призёры:

Ивлев Артём, Бабинович Максим, Богданова Юлия

Международный игровой конкурс по истории мировой культуры «Золотое Руно»

Международный

3

2

Победитель

Колотовкина Елизавета,

Шатик Никита:

Баталыгина Елена Ивановна

Образование: Высшее

Полученная специальность, квалификация по диплому: Педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов

Стаж педагогической работы: 29 лет

Стаж работы в нашей гимназии: 21 год

Занимаемая должность: Учитель начальных классов:

Наличие квалификационной категории: Высшая

 

Наиболее значимые награды

Почётная грамота Управления образования Администрации Томской области за плодотворный труд и профессиональное мастерство, 2000 г.

Почётная грамота Администрации г.Томска и Департамента образования г.Томска, 2004 год

Грамота победителю гимназического конкурса «Урок года» в номинации «Лучший замысел урока», 2007 г.

Диплом за организационное и методическое сопровождение областного конкурса «Компетентное решение: универсальное направление», 2010, 2011г.г., Департамент общего образования Томской области

Благодарность за успешную подготовку обучающихся, ставших победителями областного конкурса «Компетентное решение: универсальное направление», 2013 г., Департамент общего образования Томской области.

Благодарственное письмо за участие в акции «Стань волшебником» 29.12.2013 г.

Почётная грамота в связи с 85-летним юбилеем гимназии за многолетнюю качественную работу в стенах гимназии, за любовь и преданность детям, высокий профессионализм от.31.12.2014 г.

Грамота МАОУ гимназии им. Е.Г. Вёрсткиной за искреннюю веру в будущее человечества, за неоценимый вклад в обучение, развитие и воспитание подрастающего поколения, за значительные достижения в профессиональной деятельности, за верность своему призванию и профессии и к юбилейному 25-летию педагогического стажа, 2016 г.

Благодарственное письмо за подготовку обучающихся, принявших участие в открытом конкурсе «Природа и человек в произведениях К.И.Чуковского» в рамках «Межрегионального сетевого партнёрства: учимся жить устойчиво в глобальном мире. Экология. Здоровье. Безопасность», 2017 г.

Благодарственное письмо Департамента общего образования Томской области, Федеральной инновационной площадки Минобрнауки России, ОГБУ «Регионального центра развития образования» за разработку заданий и качественную экспертизу конкурсных материалов областного конкурса для обучающихся 1-4 классов общеобразовательных организаций Томской области «Компетентное решение», 2017 г.

Диплом Департамента общего образования Томской области, Федеральной инновационной площадки Минобрнауки России, ОГБУ «Регионального центра развития образования» за успешную подготовку обучающихся, ставшими победителями областного конкурса для обучающихся 1-4 классов общеобразовательных организаций Томской области «Компетентное решение», 2017 г.

Благодарственное письмо Федеральной инновационной площадки Минобрнауки России, ОГБУ «Регионального центра развития образования», РВЦИ МАОУ лицея № 7 г. Томсказа сотрудничество в реализации региональной сетевой образовательной программы «Образование через коммуникацию», качественную подготовку обучающихся к муниципальному этапу Открытого межрегионального с международным участием конкурсу чтецов «Что может быть семьи дороже?» (15-17.11.2017 г.)

Благодарственное письмо Департамента общего образования Томской области, Федеральной инновационной площадки Минобрнауки России ОГБУ «Регионального центра развития образования». (2018 г.)

Благодарственное письмо Управления культуры Администрации города Томска Муниципального автономного учреждения «Музей истории Томска» (май 2019 г.)

Благодарственное письмо Международного математического конкурса «Ребус» за активное участие в проекте. (2019г.)

Благодарственное письмо Законодательной Думы Томской области за высокий профессионализм, многолетний добросовестный труд и большой вклад в образование и воспитание подрастающего поколения (28.11.2019 г.)

Благодарственное письмо Федеральной инновационной площадки Минпросвещения России ОГБУ «РЦРО», Департамента общего образования Томской областиза качественную экспертизу и компетентную оценку материалов областного конкурса для обучающихся 1-4 классов общеобразовательных организаций Томской области «Компетентное решение» (апрель 2019 г.)

Повышение профессионального мастерства

«Формирование модели качества образования в условиях построения современной школы», март 2012 г. Удостоверение№ 2591, 80 часов, ТОИПКРО

«Подходы к формированию и корректировке сформированности УУД на уроках и во внеурочной деятельности» в рамках семинара «Первые итоги введения и реализации ФГОС НОО», январь 2014 г. Сертификат № 2264, 16 часов

«Организация образовательной деятельности с использованием интерактивных и электронных форм обучения в ДОО и НОО как условие реализации ФГОС», сентябрь 2016 г. Удостоверение №3519-16, 80 часов, ТОИПКРО

«Межпредметные технологии в организации образовательного процесса», ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан», 36 часов, 21.03-25.03.2019 г. Удостоверение № 180001995289

Опыт работы в качестве эксперта в сфере общего образования

Эксперт областного конкурса «Компетентное решение: универсальное направление» (с 2011 года)

Эксперт городского интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности – 2016»

Эксперт Всероссийского конкурса «Профессиональная компетентность педагога». (ТОИПКРО, 2016 г.)

Опыт проектной деятельности в сфере образования

Учебный модуль для слушателей курсов повышения квалификации РЦРО (в рамках деятельности МАОУ гимназии №55 как РВЦИ) «Формирование ключевых компетентностей через интерактивные формы и методы обучения» (2010 год)

Уровень творческих достижений за последние три года

Форма представления опыта работы

Уровень представления (муниципальный, региональный) с указанием названия мероприятия

Тема представленного опыта работы

Дата представления опыта работы

Участие в конкурсе

Областной конкурс «Компетентностные задачи: универсальное направление»

 «Посадка на Луну»

Ноябрь 2011 г.

Выступление

Городской семинар «Первые итоги введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в МАОУ гимназии № 55»

«Природные зоны холодного пояса»

«Подходы к формированию  и  корректировке сформированности УУД  на уроке и в рамках внеурочной деятельности» 

30. 01. 2014 г.

Открытое занятие для 1-го класса

Международныйуровень по программе «Мир моих увлечений»

«Мода».

10.05.2016 г.

Педагогическая мастерская

Городской семинар-тренинг «Формирование УУД млладших школьников средствами педагогической поддержки»

«Погадаем на ромашке!» (Приём «Ромашка Блума»)

19.02.2015 г.

Моделирующий практикум

Городской семинар для молодых специалистов «Приёмы формирования метапредметных результатов УУД посредством педагогической поддержки»

«Работа с технологической картой занятия внеурочной деятельности»

21.03.2016 г.

Педагогическая мастерская

Городской семинар-практикум «Приёмы формирования метапредметных результатов УУД посредством педагогической поддержки»

«Погадаем на ромашке!» (Приём «Ромашка Блума»)

21.03.2016 г.

Представление педагогического опыта

Областные  курсы повышения квалификации по теме «Организация образовательной деятельности с использованием интерактивных и электронных форм обучения в ДОО и НОО как условие реализации ФГОС»

«Формирование УУД у младших школьников через интерактивные формы и методы обучения»

19.09.- 29.09. 2016 г.

Уровень достижений обучающихся за последние три года

Название мероприятия внеурочной деятельности обучающихся

Уровень мероприятия

Класс

Количество участников

Победители, призёры

2015-2016 учебный год

Сетевая конференция среди младших школьников

Муниципальный

4

30

III-е место Гольцева Дарья

Интеллектуально-личностный марафон

Муниципальный

4

6

Команда заняла II-е место

Интеллектуально-личностный марафон

Муниципальный

4

6

Победитель в номинации «Лучший индивидуальный результат»  Волкова София

Интеллектуально-творческая игра в г. Северск

Региональный

4

           1

II-е место в индивидуальном туре по математике Коченгина Виктория

Интеллектуально-творческая игра в г. Северск

Региональный

4

           1

III-е место в групповом туре «Азбука».

Научно-практическая конференция «Проект как способ познания мира и самого себя»

Гимназический

4

2

I-ое место Богданова Татьяна,II-е место Нестеров Ярослав.

Конкурс агитплакатов  «Противодействие коррупции. Моё отношение».

Региональный

1

1

Победитель Сажаева Анастасия.

2016-2017 учебный год

Конкурс «Символ года»

Региональный

1

2

III-е место  номинации «презентация) Григорьев Алексей, III-е место в номинации «Рисунок» Щедова Арина

Конкурс рисунков, посвящённый Дню матери

Региональный

1

7

I-е место Борисова Арина, Смокотина Кира, Соловьёв Матвей, Усманов Павел, Кузьмина София,

III-е место Тайлашева Светлана, Щедова Арина

Выставка поделок «Дары осени»

Гимназический

1

21

II-е место в номинации «Осенняя фантазия» Трофимов Андрей

Конкурс чтецов «В человеке всё должно быть прекрасно…»

Межрегиональный с международным участием

1,2

2

II-е место Тайлашева Светлана

Конкурс чтецов «Природа и человек в произведениях К.И.Чуковского»

Гимназический

1, 2

11

I-еместо Садуненко Дмитрий, Котова Лидия,II-е место Мошкина Анастасия, Колпакова Анастасия,III-е место Щедова Арина

Конкурс для младших школьников «Лисёнок»

Международный

2

26

II-е место Жирненко Дмитрий (окружающий мир),III-е место Войтович Мария (окружающий мир), Давиденко Эдуард (математика), Жирненко Дмитрий (литературное чтение).

Конкурс-викторина «Мир вокруг нас»

Всероссийский

1

1

II-ое место Григорьев Алексей

Городская научно-практическая конференция «Проект как способ познания мира»

Муниципальный

1

1

III-е место Сажаева Анастасия

Открытая  научно-практическая конференция «Проект как способ познания мира»

Региональный

1,2

2

II-ое место Архангельская Анна, III-е место Григорьев Алексей

Научно-практическая конференция «Новые идеи Новому веку»

Международный

2

1

II-е место Архангельская Анна.

Областной конкурс «Компетентное решение»

Областной

2

1

II-е место заняла команда гимназии №55 им. Е.Г. Вёрсткиной.


2017-2018 учебный год

Участие в конкурсе чтецов «Что может быть семьи дороже?»

Межрегиональный с международным участием

2, 3

2

Участие Колпаковой Анастасии и Котовой Лидии.

Участие в акции «Яркий Новый год» и изготовление замечательной новогодней игрушки

Муниципальный

2

1

Смокотина Кира получила благодарственное письмо от мэра Г. Томска И.Г.Кляйна.

Участие в благотворительной акции «Подари библиотеке книгу!»

Гимназический

2, 3

3

Получили благодарность за помощь школе Соловьёв Матвей, Шапошников Владимир, ФатиховаРуяна.

Участие в городской краеведческой программе воспитания и дополнительного образования «Летопись города».

Муниципальный

2

30

II-ое место заняли ученики 2 «А» класса.

Участие во Всероссийском

Конкурсе «Любимые мультфильмы детства наших родителей, дедушек и бабушек».

Всероссийский

2

25

I-ое место заняли БуздалкинаАнастасия, Гончарова Елизавета, II-ое место получила Щедова Арина.

Участие в Муниципальной научно-практической конференции «Проект как способ познания».

Муниципальный

6

4

II-ое место заняла Сажаева Анастасия,III-ье Мамаев Данил, Архангельская Анна.

2018-2019 учебный год

Участие в региональном конкурсе «Юный учёный»

Региональный

3

1

Получил диплом 1-ой степени Григорьев Алексей.

2019-2020 учебный год

Участие в гимназическом конкурсе альбомов классных коллективов «Классный класс», посвящённом 90 летнему Юбилею гимназии

Гимназический

4

60

Получили диплом за победу в номинации «Креативный подход» ученики 4 «Б» класса; за победу в номинации «Лучшее оформление» -ученики 4 «А» класса.

Участие в конкурсе-акции «Спаси дерево!»

Гимназический

4

30

II-ое место занял 4 «А» класс.

Участие в городской экологической акции по сбору отработанных батареек «Батарейки, сдавайтесь!»

Гимназический

4

30

II-ое место занял 4 «А» класс.

Участие в конкурсе-выставке «Щедрый урожай»

Муниципальный

4

30

II-ое место в номинации «Чудо-панно» занял 4 «Б» класс.

Участие в конкурсе-выставке «Альтернативная АРТ-ель»

Муниципальный

4

60

I-ое место в номинации «Хоровод у ёлочки» занял 4 «Б» класс и III-ье место 4 «А».

Участие в IIIМеждународнаой онлайн-олимпиаде по математике

Международный

4

1

I-ое место заняла Кулебакина Таисия

Участие в международном математическом конкурсе «Ребус»

Международный

4

1

Диплом 1-ой степени получила Кулебакина Таисия

Участие в V Открытой  городской Олимпиаде по образовательной робототехнике «КиберТомск»

Муниципальный

4

1

I-ое место занял Чигирёв Сергей

Участие во Всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку и математике

Гимназический

4

15

Чигирёв Сергей занял I-ое место, Тайлашева Светлана –III-ье место по математике; Петров Илья – II-ое место по русскому языку.

Участие в международном игровом конкурсе по истории мировой культуры «Золотое руно»

Международный

4

29

I-ое место по России заняли Щедова Арина, Бурдакин Никита, Прохоров Сергей.

Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности(за последние три года)

Форма представления опыта работы

Уровень представления (муниципальный, региональный) с указанием названия мероприятия

Тема представленного опыта работы

Дата представления опыта работы

Участие в вебинаре от ИМЦ 

статья

Городской уровень

«Компетентностные задачи (проектные) в урочной и внеурочной деятельности, как способ формирования общепредметных и метапредметных результатов младших школьников (из опыта работы)».

Февраль 2017 г.

Публикация

Региональный

«Компетентностные задачи (проектные) в урочной и внеурочной деятельности, как способ формирования общепредметных результатов младших школьников» (из опыта работы).

Февраль 2017 г.

Участие в конкурсе «Компетентностные задачи»

Областной

«Посадка на Луну»

Декабрь

2017  г. 

Мастер-класс

Гимназический фестиваль педагогических идей и инновационных практик – 2020

«Несплошные тексты, или немного смыслового чтения»

Март 2020 г.

 
Пятница, 28 апреля 2017 11:06

Субботник 2017

В течение апреля весь коллектив гимназии, включая педагогов, обучающихся, техперсонал, приводили   территорию  гимназии в порядок: раскидывали снег, убирали ветки, подметали и гребли газоны, белили штампы деревьев. Даже первые цветы  подснежники с газонов смотрят на нас благодарностью.  Конечно, впереди еще много работы, но результаты субботников всех нас радуют. Спасибо всем, кто принял участие в этой работе!

27 апреля ректор ТПУ Чубик П.С. наградил ученицу 10 а класса Гончарову Наталию за успехи в многопрофильной инженерной олимпиаде «Звезда» в номинации «Русский язык». Мы поздравляем Наташу и гордимся ее успехами!

Галицкая Елена Тимофеевна

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 55 им. Е. Г. Вёрсткиной г. Томска.

Образование: Высшее, ТГПУ, физико-математический факультет, 2002 год

Полученная специальность, квалификация по диплому: Математика, учитель математики и физики

Стаж педагогической работы: 18 лет

Стаж работы в нашей гимназии: 15 лет

Занимаемая должность: Учитель математики

Наличие квалификационной категории: Высшая

 

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Год

Название курсов

Место учебы

Количество
часов

2018

Электронное обучение: практикум по использованию дистанционных образовательных технологий

ТОИПКРО

16

2018

Финансовая грамотность в математике

ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»

24

2017

2018

2019

Профессионально-педагогическая компетентность экспертов ОГЭ по математике

ТОИПКРО

24

24

24

2019

Проектирование и реализация образовательных траекторий обучающихся при изучении математики на базовом и профильном уровнях в соответствии с требованиями ФГОС

ТОИПКРО

108

НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ НАГРАДЫ

Почетная грамота Департамента общего образования Томской области, 2014 г.

ОПЫТ РАБОТЫ В КАЧЕСТВЕ ЭКСПЕРТА  (ЧЛЕНА ЖЮРИ)  В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С УКАЗАНИЕМ ГОДА РАБОТЫ

Работа в качестве эксперта ОГЭ с 2014 года. 

Участник рабочей группы составителей измерительных материалов для 5-8 и 10 классов в рамках региональных мониторинговых исследований (с 2012 года). 

Член оргкомитета и жюри региональной юниорской олимпиады по математике для обучающихся 5-6 классов, декабрь 2015 года. 

Член жюри и составитель задач для региональной компетентностной игры «Математика. Компетентность. Успех» (2014-2015г).

Член жюри устной олимпиады «Томские Афины» (ТОИПКРО), 2019

Организатор и член жюри муниципальной интеллектуальной математической игры «Калейдоскоп», проводимой на базе МАОУ гимназии №55 им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска

Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности

Форма представления опыта работы

Уровень представления (муниципальный, региональный) с указанием названия мероприятия 

Тема представленного опыта работы

Дата представления опыта работы

Стажировка

«Системно-деятельностный подход в реализации основной образовательной программы в условиях введения ФГОС» на базе РВЦИ МАОУ гимназия №55 г. Томск

- организация образовательного процесса на уроках в основной школе в соответствии с ФГОС ООО с использованием ЭОР;

- использование сервисов web2.0 в урочной и внеурочной деятельности;

- использование сервисов Google для проведения практических занятий.

2015

Стажировка

«Системно-деятельностный подход в реализации основной образовательной программы в условиях введения ФГОС» на базе РВЦИ МАОУ гимназия №55 им. Е.Г. Вёрсткиной  г. Томска

Моделирование организации деятельности обучающихся на уроке с использованием интерактивных технологий

2016

Открытая творческая лаборатория

Формирование контрольно-оценочной самостоятельности обучающихся» на базе РВЦИ МАОУ гимназии № 55 им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска

Возможности использования сервисов web 2.0 с целью формирования контрольно-оценочной самостоятельности обучающихся

2016

Открытый практикум

Формы организационно-методического сопровождения педагогов по овладению педагогическими технологиями для более эффективной реализации ФГОС нового поколения для заместителей директоров образовательных учреждений, наставников молодых учителей. РВЦИ МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска

Педагогическое сотрудничество по овладению ИКТ-компетенциями в рамках образовательной организации и сетевого взаимодействия

2016

Практикум

Курсы повышения квалификации по программе «Профессиональный стандарт педагога. Современные подходы и технологии инновационной деятельности учителя предметов естественнонаучной направленности (математика, физика, химия, биология, география, информатика) в условиях ФГОС», ТГПУ

Возможности использования сервисов web 2.0 с целью формирования контрольно-оценочной самостоятельности обучающихся

2016

Электронная публикация в педагогическом сообществе «Edcommunity.ru

Международный http://edcommunity.ru/lessons/formulyi-sokraschennogo-umnojeniya-didakticheskiy-material/

Дидактические материалы по теме «Формулы сокращенного умножения»

2015

Публикация на сайте виртуального методического объединения учителей математики г. Томска

Муниципальный http://math-teach.tom.ru/didakticheskie-materialy/

Дидактический материал к уроку по теме «Линейные уравнения с двумя переменными», 7 класс

Дидактический материал к уроку по теме «Формулы сокращенного умножения», 7 класс

2016

Статья

Периодическое издание муниципального автономного учреждения информационно методический центр г.Томска «ИМЦ.RU». Выпуск «МатематиКИТомска» №14, сентябрь, 2017

Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках математики: целеполагание

2017

Форум образовательных практик

Всероссийский

Участие

2017

Апробация моделей уровневой оценки компетенции учителей русского языка и математики

Всероссийский

Участие

2017

ТРАНСЛИРОВАНИЕ ОПЫТА ПРАКТИЧЕСКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ)

Деятельность

Название

Публикация в СМИ

Дата

Наличие авторских методических и дидактических разработок

Дидактические материалы по теме «Формулы сокращенного умножения».

 

Публикация на сайте виртуального методического объединения учителей математики г. Томска «МатематиКИТомска»

2016

 

Флипчарты для интерактивной доски для устного счета на уроках математики в 5 классе.

Публикация на сайте виртуального методического объединения учителей математики г. Томска «МатематиКИТомска»

2017

 

Дидактический материал к уроку по теме «Линейные уравнения с двумя переменными», 7 класс.

 

Публикация на сайте виртуального методического объединения учителей математики г. Томска «МатематиКИТомска»

2016

Мастер-классы и другие мероприятия различного уровня для педагогов (указать количество участников)

Практикум «Системно-деятельностный подход в реализации основной образовательной программы в условиях введения ФГОС» на базе РВЦИ МАОУ гимназия №55 им. Е.Г. Вёрсткиной  г. Томска

Тема: Моделирование организации деятельности обучающихся на уроке с использованием интерактивных технологий.

 

2016

Открытая творческая лаборатория «Формирование контрольно-оценочной самостоятельности обучающихся» , Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России, ОГБУ «РЦРО», РВЦИ МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г. Версткиной г. Томска, сертификат.

Тема: Возможности использования сервисов web 2.0 с целью формирования контрольно-оценочной самостоятельности обучающихся

 

2016

Открытый практикум «Формы организационно-методического сопровождения педагогов по овладению педагогическими технологиями для более эффективной реализации ФГОС нового поколения для заместителей директоров образовательных учреждений, наставников молодых учителей»,  Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России, ОГБУ «РЦРО», РВЦИ МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г. Версткиной г. Томска, сертификат

Тема: Педагогическое сотрудничество по овладению ИКТ-компетенциями в рамках образовательной организации и сетевого взаимодействия

 

2016

 

Курсы повышения квалификации по программе «Профессиональный стандарт педагога. Современные подходы и технологии инновационной деятельности учителя предметов естественнонаучной направленности (математика, физика, химия, биология, география, информатика) в условиях ФГОС», ФГБОУ ВПО «ТГПУ», сертификат №184 .

Тема: Возможности использования сервисов web 2.0 с целью формирования контрольно-оценочной самостоятельности обучающихся.

 

2016

Научные и научно-методические публикации (издание, год, название публикации или ссылка на публикацию в интернете)

Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках математики: целеполагание

Периодическое издание муниципального автономного учреждения информационно-методический центр г. Томска, выпуск «МатематиКИТомска», №14, сентябрь, 2017 г., стр.  7-10, сертификат №9486

 

2017

Результаты независимой экспертизы учебных достижений

ЕГЭ по математике (профильный и базовый уровень), 11 класс

Учебные годы

Сроки проведения

Количество учащихся

Результат успеваемости

Результаты в системе образования области (для сравнения)

Средний тестовый балл

Средний балл по г. Томску

Средний балл по Томской области

2014- 2015

Июнь 2015

(Базовый уровень)

20 чел

4,65

 

4,08

2014-2015

Июнь 2015

(Профильный уровень)

17 чел

 

60,35

48,47

45,6

ОГЭ по математике, 9 класс

Учебные годы

Сроки проведения

Количество учащихся

Результат успеваемости

Результаты в системе образования области (для сравнения)

Средний балл

Средний балл по г. Томску

Средний балл по Томской области

2016- 2017

Июнь 2017

41

20,8

17,02

16,04

2018-2019

Июнь 2019

 

20,83

 

15,86

Уровень достижений обучающихся (за последние три года)

Наименование показателя

Учебный год

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

2019-2020

Участие в конкурсах (количество человек, результат участия, название и уровень мероприятия, класс)

Юниорская олимпиада по математике для обучающихся 5-6 классов, Департамент образования г. Томска, МАУ ИМЦ г. Томска

Диплом 2 степени

(Хрущев Сергей)

Диплом 3 степени (Великосельская Маша, Полькина Маша)

Математическая игра «PUMA» «Вершины логики», АНО «Центр развития молодежи»

г. Екатеринбург.

1 место в регионе (Данильченко Настя, 6 кл)

2 место в регионе (Великосельская Маша, 7 кл)

Математическая игра «PUMA» «Грани математики», АНО «Центр развития молодежи»

г. Екатеринбург.

1-3 место в регионе (Каричева Лиза, Бахнова Саша, 8 кл)

1 место в регионе (Данильченко Настя, 7 кл)

2 место в регионе (Соболь Миша, 7 кл)

Дистанционная олимпиада по математике  «Учи.ру» для 5-9 классов, образовательная платформа «Учи.ру»

Диплом победителя

(Данильченко Настя, Щербатова Маша, Архипова Даша)

 

 

 

Интеллектуальная игра по математике «Совенок» среди 5 классов, ОГБУ «РЦРО», ФГБОУ ВПО «ТГПУ», МАОУ гимназия №29 г. Томска

Диплом 2 степени (Великосельская М, Полькина М)

 

 

Открытая научно – практическая конференция «Проект как способ познания мира и самого себя», Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России, ОГБУ «РЦРО», РВЦИ МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска

Диплом 1 степени (Куц Марина)

 

Математическая игра-чемпионат «Через тернии к звездам!», Департамент образования г. Томска, МАУ ИМЦ г. Томска, МАОУ СОШ №30 г. Томска

1 место (Данильченко Настя, Великосельская Маша, Гармашов Семен, Щербатова Маша, Эльзессер Полина)

 

 

 

Математическая игра «Математический поезд», ФГБОУ ВПО «ТГПУ», Департамент образования г. Томска, МАУ ИМЦ г. Томска

Диплом 2 степени

(Куц Марина, Данильченко Настя, Миллер Игорь)

Диплом 2 степени

 (Эльзессер Полина, Полькина Маша, Великосельская Маша)

Юниорская олимпиада по математике для обучающихся 5-6 классов, ФГБУ ВПО «ТГПУ», Департамент образования г. Томска, МАУ ИМЦ г. Томска

Диплом 2 степени

 (Хрущев Сергей)

Диплом 3 степени

 (Гармашов Семен, Потемкина Катя, Максимова Лиза)

 

Интеллектуальная математическая игра «КАЛЕЙДОСКОП»,

Департамент образования г. Томска, МАУ ИМЦ г. Томска, МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г. Вёрсткиной

1 место (Данильченко Настя, Великосельская Маша, Потемкина Катя, Щербатова Маша, Максимова Л)

 

 

 

Интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности-2016», УМЦ «Школа 2100»

2 место в номинации «Высокий результат»

(Великосельская Маша)

Дистанционный конкурс-игра по математике «Слон», ЦДО «СНЕЙЛ», ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», г. Омск

Грамота  2 место (Куц Марина)

 

Дистанционная олимпиада по математике  «Учи.ру» для 5-9 классов, образовательная платформа «Учи.ру»

Диплом победителя (Данильченко Настя)

 

 

 

 

Научно – практическая конференция «Проект как способ познания мира и самого себя», Департамент образования г. Томска, МАУ ИМЦ г. Томска, МАОУ гимназия № 55  г. Томска

3 место (Куц Марина)

III  интеллектуальная игра по математике «Совенок» среди 6 классов, ОГБУ «РЦРО», ФГБОУ ВПО «ТГПУ», МАОУ гимназия №29 г. Томска

Диплом 2 степени

(Щербатова Маша, Данильченко Настя)

 

 

 

Результативность участия в профессиональных конкурсах (за последние пять лет)

Название конкурса

Уровень

Дата

Результат

Интерактивный учитель 2015

Международный сетевой конкурс

ноябрь, 2015

Диплом победителя в номинации «За творческий подход»

Интерактивная планета - 2016

Региональный дистанционный  конкурс

февраль, 2016

Диплом за 1 место

Олимпиада для учителей в области математического образования

Региональный

2016

 Диплом призёра

Гимназический конкурс на лучший сценарий урока

Гимназический

2019

2 место

Олимпиада для учителей в области математического образования

Региональный

2019

Участник

Фестиваль педагогических  идей

Гимназический

2020

Участник

Результативность деятельности педагогического работника в профессиональном сообществе.

Учебный год

Название педагогического продукта

Цель, задачи

Степень участия в разработке (автор, участник творческой группы)

Уровень утверждения (согласования, экспертного заключения, рецензия) указанного продукта, ссылка на сайт, где представлен материал

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2020-2021

Контрольно-измерительные материалы для мониторинга и оценки качества подготовки обучающихся образовательных учреждений Томской области (КИМ)

Определение уровня подготовки по математике обучающихся 5-х, 8-х классов образовательных организаций Томской области, в рамках регионального мониторинга, проводимого в апреле 2015, 2016, 2017, 2018 гг., октябре 2015 г, ноябре 2020 г.

Участник творческой группы, соавтор (разработка измерительных материалов, подбор заданий)

http://coko.tomsk.ru./index.php/events

26 апреля в гимназии проходила учебная пожарная тревога. Задачи, поставленные перед коллективом обучающихся и педагогов, в целом были выполнены. В месте сбора детей было проведено обучающее занятие «Правила пользования огнетушителем».

Последнее изменение Четверг, 27 апреля 2017 14:39

Съедина Светлана Александровна

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 55 им. Е. Г. Вёрсткиной г. Томска.

Образование: высшее, Карагандинский политехнический институт, 1991 г.

Полученная специальность, квалификация по диплому: Инженер-преподаватель строительных дисциплин

Стаж педагогической работы: 22 год

Стаж работы в нашей гимназии: 8 лет

Занимаемая должность: учитель информатики

Наличие квалификационной категории: высшая

 

{slider title="Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)" class="icon"}

Год

Название курсов

Место учебы

Количество
часов

2015

Система подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по информатике и ИКТ,

Томск

24

2018

Современные педагогические технологии в работе с детьми с разными образовательными потребностями

Томск

108

2018

Совершенствование методов обучения и воспитания для продуктивного использования новых образовательных технологий на современном уроке в соответствии с ФГОС

Санкт-Петербург

72

2020

Интерактивность как фактор мотивации

обучения

Томск

 

54

{slider title="НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ НАГРАДЫ" class="icon"}

Почетная грамота департамента образования администрации города Томска, 2019 г

{slider title="САМОАНАЛИЗ профессиональной деятельности" class="icon"}

Образование высшее, Карагандинский политехнический институт 1991г. Педагогический стаж 20 лет. 

 - Эксперт ОГЭ по информатике с 2017 года;

 - Председатель жюри секции «Сайтостроение» в открытой научно-практической конференции «Проект как способ познания мира». РЦРО и РВЦИ МАОУ гимназия№55 им Е.Г. Версткиной.

За последнее была участником и слушателем следующих курсов и мероприятий:

- Система подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по информатике и ИКТ, 24 часа (Томск,  ТОИПКРО,2015год. Удостоверенение 70АГ  0007878)

- Современные педагогические технологии в работе с детьми с разными образовательными потребностями, 108 часов (Томск, ТГПУ, 2018 год. Удостовернеие 702405761818)

- Совершенствование методов обучения и воспитания для продуктивного использования новых образовательных технологий на современном уроке в соответствии с ФГОС, 72 часа (Санкт-Петербург, 2018год. Удостоверение 780356611)

 - IX Международного педагогического форума «Современные педагогические технологии обучения: достижения, опыт, практика» (Санкт-Петербург, Завуч.инфо, 2017 год).

 - V Всероссийского педагогического практикума «Совершенствование методов обучения и воспитания для продуктивного использования новых образовательных технологий на современном уроке в соответствии с ФГОС». г.Анапа, Завуч.инфо, 2018 год). 

Имеет следующие поощрения:

- Благодарственное письмо ТОИПКРО за качественную подготовку обучающихся к XV региональной дистанционной олимпиаде школьников по информатике (пользовательский курс), 2014 год.

 - Благодарственное письмо ТУСУР за плодотворное сотрудничество, 2016 год

 - Благодарственное письмо ТГПУ за качественную подготовку обучающихся к Всероссийской научно-практической конференции школьников «Юные дарования», 2015 год.

- Благодарственное письмо ТГПУ за качественную подготовку обучающихся к III областной научно-практической ученической конференции «Дни науки», 2015 год.

- Благодарственное письмо от МАОУ СОШ №2,с. Кожевниково, Кожевниковского района, за проведенный мастер-класс в рамках мероприятия «Школа профессионального мастерства»

{slider title="Повышение профессионального мастерства" open="false" class="icon"}

«Adobe Flach на уроках информатики». Сертификат НОУ «Интуит», 72 часа

«Развтитие информационной образовательной среды, отвечающей требованию ФГОС». Сертификат Intel Education Calaxy,24 часа.

«Система подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по информатике и ИКТ».Удостоверение ТОИПКРО 70АГ 0007878, 24 часа

«Информатика. Информатика и программирование в 8-11 классах». Сертификат Фоксфорд, №990992-3901

{slider title="ОПЫТ РАБОТЫ В КАЧЕСТВЕ ЭКСПЕРТА  (ЧЛЕНА ЖЮРИ)  В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С УКАЗАНИЕМ ГОДА РАБОТЫ" class="icon"}

Эксперт ОГЭ с 2017 года.

Председатель жюри секции «Сайтостроение» в открытой научно-практической конференции «Проект как способ познания мира». РЦРО и РВЦИ МАОУ гимназия №55 им Е.Г. Версткиной.

Организатор и член жюри муниципальной интеллектуальной математической игры «Калейдоскоп», проводимой на базе МАОУ гимназии №55 им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска.

{slider title="Результативность освоения образовательных программ (по итогам мониторингов внутренней системы оценки качества образования)" class="icon"}

Виды  контроля

 

Учебные годы

классы

Всего  учащихся

Сроки проведения

% участия  учащихся

Результаты проверки

Справились без «2»

(%)

В т.ч. на «4» и «5» (%) или средний балл

Промежуточный административный мониторинг

2014-2015

8

73

Май 2015

100

100

89%

Промежуточный административный мониторинг

2015-2016

9

67

Май 2016

100

100

91%

Промежуточный административный мониторинг

2015-2016

8

103

Май 2016

100

100

85.4%

Промежуточный административный мониторинг

2016-2017

9

104

Май 2017

100

100

88.4%

Промежуточный административный мониторинг

2016-2017

8

77

Май 2017

100

100

76.7%

Промежуточный административный мониторинг

2017-2018

9

98

Май 2018

100

100

88.7%

Промежуточный административный мониторинг

2016-2017

7

96

Май 2017

 

100

100

75%

Промежуточный административный мониторинг

2017-2018

8

95

Май 2018

100

100

75.6%

{slider title="Результативность освоения образовательных программ по итогам внешних мониторинговых исследований" class="icon"} 

Учебный год

Класс

 

Количество участников ОГЭ

Средний тестовый балл

класс

г.Томск

ТО

2015-2016

9А,9Б,9В

17

19,52

14,25

13,77

2016-2017

9А,9Б,9В,9Г

70

16,01

14,37

14,16

2017-2018

9А,9Б,9В,9Г

56

15,26

13,89

13,58

{slider title="Результативность профессиональной деятельности по выявлению и развитию  у обучающихся способностей" class="icon"}

Форма мероприятия (с указанием названия мероприятия, организатор)

Учебный год

Уровень мероприятия

Классы (группы или возраст)

Кол-во участн

иков

Результат (участие, наличие победителей, призеров, лауреатов с указанием ФИ обучающегося, воспитанника)

 XV региональная дистанционная олимпиад школьников по информатике

 (пользовательский курс), ТОИПКРО

2014

Региональный

7

2

Диплом призера 2 место – Шкатулов Кирилл.

Сертификат – Алибеков Андрей

 

Сетевая научно-практическая конференция: «Проект как способ познания мира и самого сеьбя».Департамент образования гор. Томска и МАОУ гимназия№55

2015

Муниципальный

6

1

Грамота за 1 место – Глиненко

Анастасия.

III областная научно-практическая конференция «Дни науки»».ТГПУ

2015

Областной

10

1

Грамота за 1 место - Копперт Игорь

Открытая научно-практическая конференция «Проект как способ познания мира» . РЦРО и РВЦИ

МАОУ гимназия№55

2015

Региональный

10

1

Диплом 3 место – Копперт Игорь

Всероссийская акция «Час кода»

При поддержке Минобрнауки РФ

2015-2017

Всероссийский

7-11

Более 500

Сертификаты участников

XVII региональная дистанционная олимпиад школьников по информатике

 (пользовательский курс)

ТОИПКРО

2016

Региональный

9,10

5

Диплом призера 3 место-

Рудов Владислав

Сертификаты:Васильев Руслан, Ромин Игорь.Соколов Даниил,Горбачев Александр

 

Городская интеллектуальная командная игра по информатике «Наш мир».

 Лицей при ТПУ

2016

Муниципальный

8,9,10

8

Диплом II степени – Бормотов Евгений, Филатов Константин, Васильев Руслан, Бычков Петр.

Сертификат – Синицын Роман, Винк Евгений, Перов Артем, Рудов Владислав.

Научно-практическая конференция «Проект как способ познания мира». РЦРО и РВЦИ МАОУ гимназия№55

2016

Муниципальный

11

1

Наградной лист за 2 место – Мансуров Евгений

Всероссийский конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии»

2016

Всероссийский

7-11

25

Сертификаты участников

Всероссийский конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии»

2017

Всероссийский

7-11

50

Сертификаты участников

XVIII региональная дистанционная олимпиад школьников по информатике

 (пользовательский курс). ТОИПКРО

2017

Региональный

9

 10

Диплом призера:

Ставной Александр,Усанов Михаил,Мурзин Борис,Григорьева Дарья,Бормотов Евгений,Грибов Степан,Гынгазов Денис

Сертификат :Григорьева Алина, Лавров Валентин,Перфильев Вячеслав

Открытая научно-практическая конференция

«Проект как способ познания мира». РЦРО и РВЦИ МАОУ гимназия№55

2017

Региональный

8

1

Диплом 1 степени – Перфильев Вячеслав

Дистанционная олимпиада по информатике и ОРТ для обучающихся 9-11 классов. проекта «ТраекториУм»

2018

Региональный

9

2

Диплом призера:

Власов Александр,

Тен Андрей

https://toipkro.ru/content/files/documents/podrazdeleniya/oiar/9klassy__rezul_taty_.pdf

Открытая научно-практическая конференция

«Проект как способ познания мира». РЦРО и РВЦИ МАОУ гимназия№55

2018

Региональный

8,9

2

Диплом призера III степени

Малышев Кирилл.

Диплом призера IIIстепени – Килин Никита

 

V Всероссийский педагогический практикум «Совершенствование методов обучения и воспитания для продуктивного использования образовательных технологий на современном уроке в соответствии с ФГОС». Завучинфо.ру. г.Санкт-Петербург - Анапа

2018

Всероссийский

7

1

Диплом участника

Съедина Юлия

{slider title="Результативность личного в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности" class="icon"}

Форма представленного опыта работы (доклад, публикация, творческий отчет, мастер-класс и т.д.)

Документ, подтверждающий участие с указанием названия мероприятия, организатора. Для инновационной, экспериментальной деятельности указывать полные реквизиты распорядительного акта об открытии площадки (№____ от ______)

Тема представленного опыта работы, инновации, эксперимента

Дата представления, подтверждение востребованности опыта практических результатов профессиональной деятельности (наличие отзыва, рецензии, справки о внедрении с указанием ФИО, должности, места работы лица, организации, выдавшей документ)

Публикация

 

Свидетельство ЧК 01360775 о публикации на сайте infourok.ru ИНФОУРОК. Ведущий образовательный портал России

 

https://infourok.ru/ekologicheskiy-urok-voda-eto-zhizn-3662773.html

 

 

Интегрированный урок экология, информатика.

Март, 2019,

Рецензия учителя высшей квалификационной категории, постоянного эксперта журнала «Директор школы» издательской фирмы «Сентябрь» Н. В. Морозовой

Практикум

 

V Всероссийский педагогический практикум. Г.Анапа. Завуч.инфо

Здоровьесберегающие технологии по методике А.С. Валявского «Настольные офтальмотренажеры дошкольников, школьников и взрослых.

Июль, 2018

Мастер - класс

Школа профессионального мастерства, МАОУ Кожевниковская СОШ №2 Кожевниковского района, Томской области

 

 

 

Сервисы Google – образовательная среда для совместной деятельности.

Педагогическое сотрудничество по овладению ИКТ-компетенциями взаимодействия

2019

Отзыв директора Кожевниковской средней общеобразовательной школы №2, Кожевниковского района, Томской области,

 Н.А. Крайсман

Публикация конкурсной работы

Конкурс:Рабочая программа педагога. Работаем по ФГОС.

Всеросссийский образовательный портал «Просвещение» https://prosveshhenie.ru

«Путь к успеху»

(Решение задач по информатике в формате ОГЭ)

Рабочая программа курса

основной уровень образования для 9 классов

2019

{slider title="Участие в профессиональных конкурсах" class="icon"}

Уровень, название профессионального конкурса, организатор

Название конкурсной работы

Год

Результат

Мой лучший медиа урок гимназии

Юный Эрудит. Урок-игра

Октябрь ,2014

Диплом

Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников, приуроченный к 130 летию рождения А.С. Макаренко.

Министерство образования и науки Российской Федерации.

 

Конкурсные задания

2017 г.

Диплом участника успешно прошедшего конкурсное задание

Всероссийское тестирование педагогов. При поддержке Минпросвещения России, Минздрава России и Роспотребнадзора.

Тест «Учитель информатики и ИКТ» в соответствии с требованиями профессионального стандарта  и ФГОС

2018 г.

Диплом участника успешно прошедшего конкурсное задание

ПедСтарт олимпиады для педагогов pedstart.ru

Требования ФГОС к системе основного общего образования.

2018 г.

Диплом  за 3 место

Лучший сценарий урока гимназии

Интегрированный урок. Вода – жизнь?

2018

Диплом призера

Рабочая программа педагога. Работаем по ФГОС.

Всеросссийский образовательный портал «Просвещение» https://prosveshhenie.ru

Рабочая программа курса «Путь к успеху»

(Решение задач по информатике в формате ОГЭ)основной уровень образования

для 9 классов

2019

Диплом призера 2 степени

{slider title="РЕЗУЛЬТАТЫ НЕЗАВИСИМОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ" class="icon"}

Показатель

Учебный год

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

2019/20

Результаты
обучающихся
по итогам ГИА

17человек -

19,52 –из 22

 

70человек - 16,01

Из 22

 

56 человек - 15,26

Из 22

63человека – 15, 09 из 22

 

{slider title="УРОВЕНЬ ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ)" class="icon"}

Наименование показателя

Учебный год

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

2019/20

Участие в конкурсах (количество человек, результат участия, название и уровень мероприятия, класс)

Сетевая научно-практическая конференция: «Проект как способ познания мира и самого сеьбя».Департамент образования гор. Томска и МАОУ гимназия№55 2 чел

XVII региональная дистанционная олимпиад школьников по информатике

 (пользовательский курс)

ТОИПКРО, 2 чел

Всероссийский конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии»,25 чел

Дистанционная олимпиада по информатике и ОРТ для обучающихся 9-11 классов. проекта «ТраекториУм»

10 человек

 

 

III областная научно-практическая конференция «Дни науки»».ТГПУ, 10 класс, 1 чел

Городская интеллектуальная командная игра по информатике «Наш мир».

 Лицей при ТПУ, команда 6 человек, 9-10 класс

XVIII региональная дистанционная олимпиад школьников по информатике

 (пользовательский курс). ТОИПКРО, 8 человек

Открытая научно-практическая конференция

«Проект как способ познания мира». РЦРО и РВЦИ МАОУ гимназия№55, 1 человек

 

 

Открытая научно-практическая конференция «Проект как способ познания мира» . РЦРО и РВЦИ

МАОУ гимназия№55, 3 человека

Научно-практическая конференция «Проект как способ познания мира». РЦРО и РВЦИ МАОУ гимназия№55, 3 человека

Открытая научно-практическая конференция

«Проект как способ познания мира». РЦРО и РВЦИ МАОУ гимназия№55, 3 человека

 

 

{slider title="ТРАНСЛИРОВАНИЕ ОПЫТА ПРАКТИЧЕСКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ)" class="icon"}

Деятельность

Название

Публикация в СМИ

Дата

Мастер-классы и другие мероприятия различного уровня для педагогов (указать количество участников)

V Всероссийский педагогический практикум «Совершенствование методов обучения и воспитания для продуктивного использования образовательных технологий на современном уроке в соответствии с ФГОС». Завучинфо.ру. г.Санкт-Петербург - Анапа

 

Июль 2018

Участие в профессиональных конкурсах (название конкурса, год, уровень)

Конкурс:Рабочая программа педагога. Работаем по ФГОС.

 

«Путь к успеху» (Решение задач по информатике в формате ОГЭ)

Рабочая программа курса  основной уровень образования для 9 классов Всеросссийский образовательный портал «Просвещение» https://prosveshhenie.ru

2019

 

Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников, приуроченный к 130 летию рождения А.С. Макаренко.

Министерство образования и науки Российской Федерации.

 

2017

{slider title="РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАСТИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ (ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ)" class="icon"}

Название конкурса

Уровень

Дата

Результат

Фестиваль педагогических идей-2020, гимназический конкурс

Гимназический

2020 г.

Участник

Конкурс: Рабочая программа педагога. Работаем по ФГОС.

«Путь к успеху» (Решение задач по информатике в формате ОГЭ)

Рабочая программа курса  основной уровень образования для 9 классов Всеросссийский образовательный портал «Просвещение» https://prosveshhenie.ru

Всероссийский

2019 г.

Диплом призера

Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников, приуроченный к 130 летию рождения А.С. Макаренко.

Министерство образования и науки Российской Федерации.

Всероссийский

2017 г.

Диплом призера

Программа "Путь к успеху"

Эндокринные заболевания – это довольно распространенная проблема среди разных слоев населения. Они могут поражать и детей, и взрослых, и мужчин, и женщин, и пожилых людей. Такие недуги могут провоцироваться самыми разными факторами, причем, как внешними, так и внутренними. И иногда их развитие вполне можно предупредить. К самым распространенным эндокринным заболеваниям можно, безусловно, отнести сахарный диабет. Темой нашего сегодняшнего разговора станет профилактика сахарного диабета у подростков и детей помладше.

Профилактика сахарного диабета у детей разного возраста единообразна и должна носить комплексный характер. Она должна включать в себя организацию правильного питания, определенную физическую активность, избегание стрессов и посещение врачей. Рассмотрим эти пункты чуть более подробно.

Питание

Организация правильного рациона питания – это основная мера профилактики сахарного диабета у детей и подростков. Родителям нужно поддерживать водный баланс у своих чад, и с малого возраста приучать их к соблюдению определенных питьевых привычек. Так ребенка нужно приучить пить по одному стакану воды с утра натощак и примерно за полчаса до каждой трапезы. Это минимум, необходимый для поддержания водного баланса. При этом не стоит заменять воду чаем, газированными напитками, кофе, соками (и свежими, и консервированными). Подросткам ни в коем случае нельзя потреблять слабоалкогольные и алкогольные напитки.

Достаточное потребление воды поддерживает нормальную работу поджелудочной железы и обеспечивает оптимальный бесперебойный синтез инсулина. Кроме того жидкость важна для восприятия клетками уже выработанного инсулина.

Крайне важную роль играет профилактика и коррекция избыточного веса, способного спровоцировать диабет второго типа. Так ребенку с ожирением нужно несколько сократить суточную калорийность рациона. Желательно отказаться от «быстрых» (простых) углеводов, содержащихся в сладостях, уменьшить потребление растительных и особенно животных жиров. Следует увеличить количество приемов пищи за день, уменьшив при этом объем порций и калорийность. Родителям необходимо изучить информацию о принципах здорового питания и перейти на него всей семьей. Особенную пользу дает прием овощей и фруктов в необработанном (сыром) виде.

Если ребенок находится в группе риска по развитию сахарного диабета либо, если у него уже есть какие-то проблемы с сахаром в крови, в его рационе должны присутствовать определенные продукты питания, представленные свеклой, капустой, редисом, морковью, цитрусовыми, зеленой фасолью и брюквой.

При организации правильного и сбалансированного питания для профилактики диабета не нужно переходить на сахарозаменители и продукты с их содержанием. Увлечение такой пищей может привести к нарушениям деятельности не только поджелудочной железы, но и печени.

Физическая активность

Правильные физические нагрузки не только уменьшают вероятность развития ожирения. Спорт приносит и более выраженную пользу организму детей и подростков. При правильной организации физической активности глюкоза не может застаиваться в крови, даже при нахождении там в некотором избытке. Поэтому доктора советуют родителям обеспечить своим детям хотя бы получасовые физические нагрузки. При этом совершенно не обязательно изнурять себя спортом. Можно заниматься любыми подобными нагрузками в течение десяти минут трижды на день.

Доктора утверждают, что для обеспечения полноценной физической нагрузки совсем не нужно записываться в фитнесс-центр. Можно лишь подниматься пешком по ступенькам, вместо лифта. Также следует прогуливаться с друзьями в парке, играть в разные активные игры. К школе можно добираться пешком. Кроме того в интернете можно найти массу программ для домашних тренировок. Они не требуют дополнительного оборудования и отлично подходят для занятий всей семьей.

Избегаем стрессов

Как утверждают доктора, стрессы – это один из провоцирующих факторов сахарного диабета у детей. Такие нагрузки на нервную систему могут поспособствовать и развитию прочих довольно опасных заболеваний. Родителям нужно помочь детям отказаться от общения с отрицательно настроенными окружающими. Также стоит обучить ребенка самоконтролю и умению хранить спокойствие. Облегчить это задание помогут специальные тренинги и консультации с врачами-психологами. Неплохой эффект дает и проведение аутотренингов.

Посещение доктора для профилактики сахарного диабета

Терапевт может предложить ребенку индивидуальную схему проверок у специалистов. Частота таких посещений определяется количеством отрицательных факторов, влияющих на организм и способных вызвать развитие диабета.

В том случае, если у ребенка диагностирована избыточная масса тела, либо, если среди его близких родственников есть больные с сахарным диабетом, ему необходим постоянный контроль количества сахара в крови. Для такой диагностики можно обзавестись специальным аппаратом для домашнего использования, его можно приобрести практически в любой аптеке.

Стоит отметить, что детский и юношеский сахарный диабет – это довольно серьезное состояние, которое с трудом поддается терапии. Поэтому его профилактика играет крайне важную роль, особенно, при наличии у ребенка склонности к такому недугу.

Народные средства для профилактики сахарного диабета и лечения ожирения

В детском и подростковом возрасте можно применять самые разные средства народной медицины для профилактики сахарного диабета. Такие лекарства могут быть направлены на устранение избыточного веса и на улучшение обменных процессов.

Чтобы избавиться от ожирения у детей и подростков, можно приготовить лекарство на основе одуванчика. Соберите свежие листья и цветы данного растения, промойте их и просушите. Пропустите такое сырье сквозь мясорубку, отожмите с полученной массы сок. Его нужно пить по чайной ложечке трижды на день. Длительность такого лечения – три-четыре недели.

Также для успешного лечения ожирения специалисты народной медицины советуют отжать сок из белокочанной капусты. Детям его нужно давать по столовой ложечке примерно за полчаса до трапезы. Прием следует проводить трижды-четырежды на день. Постепенно дозировку нужно увеличивать, доводя до половинки стакана за раз и более.

Справиться с проблемой ожирения можно и при помощи настоя из свежей петрушки. Пару столовых ложек измельченного сырья заварите полутора литрами только вскипевшей воды. Настаивайте такое лекарство до остывания, после процедите. Приготовленное средство нужно давать ребенку по половинке-одному стакану в день небольшими порциями.

Для улучшения обменных процессов и профилактики сахарного диабета нужно смолоть пять частей гречневой крупы и одну часть грецких орешков. Перемешайте подготовленные компоненты. Полторы столовых ложечки такого сырья с вечера залейте кефиром так, чтобы его уровень был на палец выше смеси. С утра съешьте разбухшую массу, а затем съешьте тертое яблоко. Также нужно есть по чайной-столовой ложечке гречнево-ореховой смеси примерно за полчаса до каждой трапезы. Такое средство положительно сказывается на деятельности пищеварительного тракта и поджелудочной железы.

Для профилактики сахарного диабета у детей и подростков можно использовать и отвар шиповника. Измельчите плоды данного растения. Чайную ложечку такого сырья заварите стаканом кипятка в термосе, спустя пару часов настаивания профильтруйте. Такой напиток можно пить по половинке стакана, подслащивая медом.

Сахарный диабет – это довольно распространенное эндокринологическое заболевание, которое часто развивается у детей и подростков. Но грамотная организация образа жизни поможет предупредить его возникновение.