Космос – одна из сфер человеческой жизни, которая   совсем недавно, с точки зрения исторического времени, стала постепенно открываться человеку. Космос, как магнит,  манит к себе и интереснейшими открытиями,  и неизведанными  тайнами. О космосе пишут книги,  снимают фильмы, тема космоса притягательна для художников.

В гимназии идёт горячая страда всероссийских проверочных работ.

• 8 классы уже написали работу по русскому языку, по выбору – биологию, физику и химию;
• 7 классы  - математику,  английский  язык;
• 6 классы -  русский язык,  по выбору  историю и обществознание,  биологию и географию;
• 5 классы – математику, историю.

Изучать иностранные языки очень интересно, тем более, что в нашей гимназии мы изучаем параллельно два иностранных языка: английский и немецкий. На уроках и внеурочных занятиях мы знакомимся с разнообразными языковыми аспектами, учим новые слова и выполняем грамматические задания, путешествуем по городам и странам изучаемых языков, читаем о жизни зарубежных сверстников, знакомимся с культурными традициями народов, проводим праздники Рождества и Пасхи.

В Год педагога и наставника проводится  большое количество различных олимпиад, конкурсов, в которых может принять участие каждый учитель   и тем самым  достичь общественного признания профессиональным  сообществом.

2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника. В этом же году исполняется 200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского – основоположника научной педагогики в России. 5 апреля прошли педагогические чтения, посвященные 200-летию со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского. В них приняла участие Голубь Галина Юрьевна, педагог – библиотекарь нашей гимназии.

30.03.2023г. в 9Б классе прошёл урок литературы, который провела победительница муниципального этапа конкурса "Учитель года России 2023" Анастасия Игоревна Дукмас (учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №14 г. Томска).

Каникулярное время – горячая пора у педагогов, это возможность профессионального роста, активной передачи опыта педагогической деятельности, заинтересованного взаимного обогащения.

На моделирующем практикуме «Урок как социальный проект» внимание педагогов было обращено к требованиям обновленных ФГОС  к образовательному процессу, к уроку.

В Год педагога и наставника наиболее актуальным становится разговор о реализации Целевой модели наставничества, которому был посвящен мартовский  педсовет в нашей гимназии. Первые шаги коллективной деятельности педагогов были посвящены «Портрету наставника», в котором были отражены лучшие качества наставников – учителей, учеников, студентов – выпускников гимназии, работодателей.

23 марта 2023 года с 17.30 до 19.30 в МАОУ СОШ № 50 (ул. Усова, 68) состоится городское родительское собрание «Первый раз – в первый класс».

На Собрание приглашаются родители (законные представители) детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов 5 – 7 лет, старшие воспитатели дошкольных образовательных организаций, заместители директора по учебной работе общеобразовательных организаций (начальная школа), координаторы и члены психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций.

Подробная информация в программе (приложение).

13 марта 2023 года в Томской области состоялась первая выездная сессия Форума классных руководителей (ФКР)  "Профессиональный разговор о важном" и «Марафон лучших практик в области классного руководства (кураторства)». Это событие проведено  для педагогов Сибирского федерального округа   ФКР-2023, Академией Минпросвещения России и Томским областным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования (ТОИПКРО).

Секция «Эффективные воспитательные практики» начала свою работу с выступления «Наставничество как условие, инициирующее социальную активность обучающихся» Карнович Ирины Федоровны, учителя начальных классов МАОУ гимназии № 55 им. Е.Г.Вёрсткиной г. Томска, победителя Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Мой лучший урок».

 Участники обсудили самые актуальные вопросы классного руководства (кураторства) и лучшие педагогические практики реализации программы развития социальной активности младших школьников «Орлята России», включения обучающихся в просоциальную активную деятельность (РДШ, РДДМ) через погружение в социальные практики, использование таких форм работы, как экоквест «Зеленые острова моего города»,  практико – ориентированное событие, конкурсы разных уровней,  работа с портфолио и др.

Разговор получился, по словам Ивановой Ольги Георгиевны, заведующей Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ТОИПКРО, модератора секции, очень заинтересованным, конкретным, побуждающим к серьезной воспитательной работе.