1. ВВЕДЕНИЕ. 

АКТУАЛЬНОСТЬ.

Восхищаясь красотой окружающего мира, мы не задумываемся, что лежит в основе этой красоты.

Мы с вами живём в симметричном мире, который обусловлен условиями жизни на планете Земля. Красота в природе не создаётся, а лишь фиксируется, выражается. Рассматривая проявление симметрии с «глобального», а именно с нашей планеты Земля. То, что Земля — шар, стало известно образованным людям еще в древности. Земля в представлении большинства начитанных людей до эпохи Коперника была центром мироздания. Поэтому прямые, проходящие через центр Земли, они считали центром симметрии Вселенной. Поэтому даже макет Земли – глобус имеет ось симметрии. Может быть, человек подсознательно понимает, что симметрия это форма устойчивости, а значит существования на нашей планете.

Люди, растения и животные симметричны. Но если посмотреть поближе, то можно увидеть, что фигуры только почти симметричны. Но это не всегда воспринимает глаз человека. Глаз человека постепенно привыкает видеть симметричные объекты. Они воспринимаются, как гармоничные и совершенные.

Трудно найти человека, который не имел бы какого-либо представления о симметрии. В обычной «нематематической» жизни нам часто приходится говорить о симметрии. Только при этом мы чаще используем слова «симметричный», «симметрично расположенный». С симметрией мы встречаемся везде – в природе, технике, искусстве…

В настоящее время наука расширяет свои учения о симметрии. Добавляются новые обширные разделы, такие как цветная симметрия, симметрия многомерных пространств и др. Тема симметрии по–прежнему актуальна.

Мы, изучая симметрию на уроках математики так заинтересовались этой темой, что решили поглубже узнать о симметрии в природе и составить сборник рисунков по симметрии для наглядной демонстрации на уроках математики.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Создание информационного ресурса - сборника рисунков по симметрии в природе для наглядной демонстрации  на уроках математики. 

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

• Развить умения работать с разными ресурсами по сбору и оформлению нужного материала.
• Разработать макет сборника рисунков.
• Подготовить презентацию.
• Реализовать проект.

ГИПОТЕЗА

Мы предполагаем, что симметрия в природе  существует.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ

Наука математика.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ

Симметрия.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

• Изучение теоретического материала книг, журналов, сайтов сети ИНТЕРЕТ.
• Анализ и систематизация материалов.

"Симметрия в природе". Информационный, творческий проект.

Презентация проекта