Сегодня в гимназии для учащихся 10-11 классов состоялась встреча с работником Военного комиссариата Томской области Прохоровой Светланой Викторовной,  которая рассказала о Всероссийской  информационно-агитационной Акции «Есть такие профессия  –  Родину защищать!».

Старшеклассники внимательно выслушали Светлану Викторовну,  задали вопросы по обучению  в военных  вузах. 

Уважаемые коллеги!

ОГБУ «Региональный центр развития образования» информирует об итогах проведения 22 ноября 2016 г. STEM-сессии ТГУ по теме «Как создать вещество с заданными свойствами?». Мероприятие проходило в рамках реализации регионального проекта «Развитие естественнонаучного образования обучающихся на основе школьно-университетского партнерства и сетевого взаимодействия образовательных организаций Томской области».

В работе STEM-лаборатории приняли участие обучающиеся 10 классов и педагоги базовых образовательных организаций проекта (МАОУ гимназии № 55 им. Е.Г. Версткиной, МАОУ гимназии № 56, МАОУ СОШ № 14 им. А.Ф. Лебедева, МАОУ СОШ № 11, МАОУ Заозерной СОШ № 16, МАОУ СОШ № 28, МАОУ СОШ № 30), студенческий педагогический отряд и преподаватели ТГУ, представители ОГБУ «Региональный центр развития образования», Департамента образования Администрации г. Томска – всего 83 человека.

Работа STEM-лаборатории началась с приветственного обращения координаторов проекта «Развитие естественнонаучного образования обучающихся на основе школьно-университетского партнерства и сетевого взаимодействия образовательных организаций Томской области». Пекшева Н.А., заместитель директора МАОУ гимназии № 55 им. Е.Г. Версткиной г. Томска; Сарычева М.О., начальник отдела управления человеческими ресурсами ОГБУ «РЦРО»; Ляшенко Е.И., начальник отдела развития образования Департамента образования Администрации г. Томска рассказали об актуальности проекта, отметили его сетевой характер, представили новую форму организации познавательной деятельности школьников – STEM-класс ТГУ, которая реализуется через этот проект.

Ведущий STEM-лаборатории Степанов Сергей Анатольевич, заместитель директора НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ представил программу мероприятия, определил регламент работы, актуализировал тему лаборатории в беседе «Что значит «умный» материал?».

Студенты педагогического отряда ТГУ (10 чел.), под руководством Назаровой Марины Викторовны, заместителя директора ФМШ ТГУ, организовали и провели лабораторную работу по теме: «Как создать вещество с заранее заданными свойствами?». Для проведения лабораторной работы школьники разделились на 13 команд. Ребятам предложено из имеющегося набора химических элементов, а также пены для бритья и средства для мытья посуды, создать вязкое вещество, обладающую свойствами неньютоновской жидкости. Первый такт работы – мозговой штурм, в ходе которого ученики выдвигали идеи и гипотезы для получения вещества с заданными свойствами. В ходе дальнейшей работы они проверяли эти идеи на практике. Результаты экспериментов каждая команда фиксировала в журнале лабораторной работы. В ходе проведенных экспериментов каждая команда получила вещество, в котором заданные свойства проявлялись в большей или меньшей степени. Командам было дано задание оформить результаты работы на ватмане: записать химическую формулу полученного вещества, описать технологию его получения, указать возможные области применения данного вещества. Далее 13 команд, объединившись в группы по 2-3 команды и представили друг другу результаты работы, сравнили полученные вещества, технологии.

Следующим тактом стало публичное представление результатов работы команд. С помощью документ-камеры ребята на экране демонстрировали полученные вещества, проверяли их свойства, анализировали используемые технологии получения вещества с заданными свойствами. Экспериментально установленным оказалось то, что при разных технологиях изготовления (различный состав и пропорции исходных веществ, условия и последовательность смешивания и пр.) были получены вещества с сходными свойствами. Однако, среди команд были определены 2 команды, у которых полученное вещество в наибольшей степени отвечали заданным свойствам. Интересными были предложения по практическому применению полученных веществ. Школьники предлагали использовать эти вещества для очищения клавиатуры компьютера, экрана телефона, изготовления игрушки анти-стресс, наполнителя для бронежилета или батута, в качестве звукоизоляционного и противоударного материала.

Завершилось мероприятие обменом мнениями. Ученики и педагоги - участники STEM-лаборатории отметили интересный формат проведенного мероприятия, познавательный, практико-ориентированный характер, и высказали желание участвовать в подобных мероприятиях чаще.

И.о. директора                                                                                                  Е.В. Захарова

18 ноября скауты 6 Г класса сделали социальную акцию "Рука помощи", собрали игрушки и отнесли детям детского приюта "Луч". Соловьеву Настю и Быкову Катю встретили работники и дети приюта, поблагодарили.

Руководитель Пак Э.А.

26 ноября Томскую областную библиотеку имени Пушкина вместе с учителем истории Любовью Николаевной Никифоровой посетили наши ученики. Они стали слушателями историко-культурной конференции «В Отчизну веря, честно мы служили ей!», пообщались с ветеранами и детьми Великой Отечественной войны, а наши десятиклассники даже заняли второе место в викторине.

Еще даже не войдя в конференц-зал, ученики нашли много интересного в обстановке библиотеки. Фотоальбомы, солдатские фляги прямо с фронта, ржавые ракетницы, гильзы и штыки – словом, все то, что непривычно для подростков мирного поколения, поколения, не видавшего войны. По словам одной из учениц, глядя на эти экспонаты, она представляла, как сражались за Родину наши прадеды.

И уже совсем скоро «музей» опустел, когда все присутствующие переместились в зал, где докладчики выступали на конференции с докладами, освещавшими роль Томичей, томских полков, гвардий и дивизий, сыгравших огромную роль в ходе войны.

«В основном доклады были интересные и увлекательные. А когда к микрофону вышел ветеран Великой Отечественной войны, нас всех заполнили чувства. Речь его очень впечатлила, и вообще общение со старшим поколением – тоже. На душе тепло от того, какие они легкие в общении, стремились что-то нам рассказать. Например, про учебу в своем возрасте, активную деятельность в школе. Одна бабушка пела нам гимн своей школы, прямо наизусть, по памяти. А еще впечатлил ее рассказ про детство, как отец уходил на фронт», - рассказывает ученица 11 класса «Б» Анастасия Животягина.

Такое тесное общение со старшим поколением стало для всех бесценным опытом. «Общение поколений – это здорово. Мы многому можем научиться, если будем более внимательными к бабушкам и дедушкам. Они ведь многим жертвовали ради нас, нашего будущего, и какое счастье испытывали после победы», - присоединилась к мнению Насти ее одноклассница, Мария Шарапова.

И конечно же, как уже отметила Анастасия, всех впечатлили слова Фёдора Тимофеевича Бондаренко, выступившего в завершении конференции. Когда он рассказывал стихотворение, то извинялся, что может ошибиться в силу возраста, ведь ему девяносто один год. А у всех наворачивались слезы, равнодушным не мог остаться никто. «Речь его была волнительной, от переизбытка чувств, наверное. У нашей группы сердца всколыхнулись. В такие моменты начинаешь задумываться о настоящем смысле жизни людей», - поделилась со мной эмоциями Скерневская Дарья, ученица 10 «Б».

А еще мне удалось поговорить с Фёдором Тимофеевичем лично. Он переживал, что забыл добавить такие слова в конце: «Ученье – свет, а неученье – тьма. А будущее создаете вы – новое поколение». В свою очередь, я обещала ему обязательно прочитать его книгу «Мы сражались за ваше будущее». «В ней все о том, как я выжил», - кратко описал мне автор.

Митина Анна, член команды десятиклассников, рассказала, что победить было достаточно трудно: «Вопросы были серьезные, однако, работа в команде помогла нам справиться со всем. А уже после мероприятия пришло чувство удовлетворенности и уверенности. Участвовать мы все-таки боялись, боялись не справиться, подвести учителя. Но все получилось, мы рады призовому месту!».

«Это был наш первый выезд с Любовью Николаевной, поэтому мы были объединены одной целью – показать учителю, что мы способные ученики, готовые к труду и упорной работе», - делится Скерневская Дарья. Я думаю, что у ребят это получилось!

Поздравляем победителей! 

4 ноября в селе Лоскутово при храме Успения Божьей Матери прошла игра-кругосветка, которая была посвящена Дню народного единства и празднованию дня Казанской иконы Божьей Матери. Праздники эти имеют общие исторические корни, ведь именно в этот день (22 октября по старому стилю) 1612 года столица нашей Родины была освобождена от польско-литовских княжеств, благодаря усилиям объединённых народов под покровительством Казанской иконы Божьей Матери. Народ, отовсюду стекавшийся в земское ополчение, имел с собой список с этой иконой, через который сама Богородица помогала в освобождении Москвы от захватчиков.

Так и участникам игры-кругосветки в Лоскутово помогали в преодолении препятствий сплочённость, умения, смекалка, вера не только в свои силы, но и в покровительство иконы Казанской Божьей Матери, которую дети также обрели в одном из испытаний. А спасали они заколдованную злой волшебницей страну Лукоморье – сказочную соседку России. В некогда процветающей стране все стало грустным и серым: жители разучились делать простые вещи, земля перестала давать урожай, озёра стали болотами, одежда и обувь стала быстро изнашиваться, люди стали много болеть, а знания и умения жители утратили напрочь. Только царь Лукоморья надеялся, что его дети при помощи сыновей Адама и дочерей Евы, смогут спасти Лукоморье.

В конце пути дети получали свитки, в которых рассказывалось о предстоящей миссии. Только после этого им разрешалось войти в дремучий лес и найти дорогу к селам и деревням волшебной страны. По счастью, сразу в лесах их ожидала встреча с царевнами и царевичами Лукоморья, которые безуспешно искали икону Казанской Божией Матери. Ведь старинные предания сказочной страны гласят, что радость и процветание вернется в неё тогда, когда будет обретена икона, при помощи которой некогда спаслась от своих врагов соседка Лукоморья - Россия. Обретенная икона должна побывать во всех населенных пунктах страны, где ее давно ждут изнуренные и измученные лукоморцы.

В игре участвовали шесть команд, среди которых приняли участие пять сборных представительств Воскресных школ при Богоявленском кафедральном соборе, Петропавловском соборе и при храме Александра Невского, команда школы № 14 им. А. Ф. Лебедева, а также команда нашей гимназии в составе учащихся 5 «В» и 5 «Г» классов. 
В испытаниях дети шли по веревочной дороге, вспоминали уроки географии, истории, учились пользоваться компасом, сражались в нелегких боях подушками и мечами. Чтобы достичь цели, участники игры штопали одежду, помогали обуться и вылечиться жителям сказочной страны. В конце пути ребят ждала награда. Жители сказочного царства устроили для них пир в Воскресной школе при храме.

По радостному выражению лиц детей, по их «горящим» от интереса глазам, можно было понять, что им очень понравилось это захватывающее «путешествие». А по красным щекам – что они получили заряд не только бодрости, всплеск энергии после долгого сидячего положения за уроками, но и поток свежего лесного воздуха, который так необходим молодому растущему организму для их жизни и умственной деятельности. Ребята и сами высказывали свои впечатления: «Вот бы почаще так выезжать! Было весело!» 

Авторы: Тарасова Ю.О. Рустамова Р.М 

22 ноября 2016 года на базе нашей гимназии состоялось очередное занятие  STEM-лаборатории  по теме «Как создать вещество с заданными свойствами?» в рамках регионального проекта «Развитие естественнонаучного образования обучающихся на основе школьно-университетского партнерства и сетевого взаимодействия образовательных организаций Томской области». С приветственным словом к участником образовательного события  обратились Сарычева Мадина Олеговна, начальник отдела управления человеческими ресурсами   ОГБУ «Региональный центр развития образования», и Ляшенко Елена Ивановна, начальник отдела развития департамента образования администрации города Томска.  В работе лаборатории приняли участие    63 десятиклассника из семи образовательных учреждений города вместе со своими педагогами. Организаторами продуктивной исследовательской и прикладной деятельности десятиклассников выступили  студенты педагогического отряда ФМШ ТГУ под руководством заместителя директора Института инноваций в образовании ТГУ Степанова  Сергея Анатольевича и Назаровой Марины Викторовны, заместителя директора ФМШ ТГУ.

Все участники STEM-лаборатории  и гости не заметили, как пролетели три часа плодотворной, творческой, захватывающей работы. Продолжение следует…

В рамках реализации  концепции развития математического образования 19 ноября  в нашей  гимназии состоялась  интеллектуальная  математическая  игра « Калейдоскоп» для обучающихся 7- 8  классов.  В ней приняли участие 9  команд из гимназий  №55 и № 56 и школ № 30, №11 и  № 14. В ходе игры ребята  узнали много интересного и познавательного, а также  смогли продемонстрировать свои знания, интуицию,  и умение работать в команде. Самый высокий  результат показали ребята из  гимназии  № 55.

В субботу, 15 октября прошел Городской скаутский марафон «Мой – город, мой - Томск». Обучающиеся 6 г класса получили задание – изучить исторический объект по ул. Красноармейская, 65 усадьба купца Леонтия Желябо с жар-птицами.

Поздравление ко Дню учителя!

Я   горжусь тем, что училась в гимназии #55. Спасибо вам, учителя (Светлана  Алексеевна, Любовь Николаевна,Светлана Евгеньевна), за труд и терпение,  за знания и за мои успехи. Спасибо за ваши большие сердца! Спасибо за  душевность  и сопереживание! Спасибо, что  старались  сделать  школу  нашим  вторым  домом! Спасибо за то, что помните, верите   и ждете...

 Что мне дала моя школа?.. Чуть больше, чем знания из учебников. Патриотизм,  стремление двигаться вперед и умение оглядываться назад. Моя школа стала вторым   домом. Рядом были учителя, способные к пониманию, состраданию и прощению. Здесь    ценят таланты и поощряют лидерство. Здесь научили верить в свои силы. В одном месте   я прожила несколько жизней: театральные постановки "Серебряного века",   послеобеденные занятия для любознательных и репетиции в родной "Журавушке".

Лена Дружинина, выпуск 2009 года, выпускница МГУ