Вторник, 02 октября 2018 12:47

Итоги стажировки

В течение двух дней 28 и 29 сентября 2018 г. на базе нашей гимназии прошли  курсы повышения квалификации в формате стажировки по теме «Наставничество как тьюторская позиция в сопровождении профессиональной адаптации молодых педагогов, способствующая   закреплению педагогических кадров», в объеме 16 учебных часов.  Цель стажировки: повышение профессиональной компетенции педагогов – наставников по сопровождению   начинающего педагога  как важное условие его профессиональной адаптации и становления, что ведет к повышению качества образования.

Участниками стажировки стали  педагоги образовательных организаций Томска и Томской области («Зырянская средняя общеобразовательная школа», МБОУ «Парабельская средняя школа им. Н.А.Образцова», МБОУ "СОШ №5" г.Колпашево, МКОУ «Побединская СОШ» Шегарского района, МБОУ «Самусьский лицей», МАОУ СОШ №11 им. В.И. Смирнова г. Томска , МАОУ СОШ № 32 г. Томска, МБОУ СОШ    № 49 г. Томска).

В ходе стажировки слушатели получили возможность участвовать  в практикумах, мастер-классе, творческой лаборатории педагогов – наставников, модераторов данной стажировки (Архиповой Елены Леонидовны, учителя химии, Михайловой Александры Михайловны, учителя математики, Борисовой Светланы Ивановны,  Каричевой Натальи Эдвиновны,   Шубиной Светланы Алексеевны, учителей русского языка и литературы), обменяться практическим опытом с педагогами - наставниками, для которых близка тьюторская позиция в сопровождении молодых учителей, установить необходимые связи и контакты для выстраивания партнерских отношений в дальнейшей деятельности.

Участников стажировки объединяло стремление к овладению новыми механизмами продуктивного взаимодействия с молодыми педагогами,  способствующего их профессиональному росту,  формированию умений моделировать  собственную деятельность с целью достижения лучших результатов.  В интерактивном сотрудничестве были рассмотрены принципы, подходы, методы и средства тьюторского сопровождения молодого специалиста, технология формирования индивидуальных программ его профессионального роста, формы, приемы тьюторского сопровождения молодых педагогов в совместном участии в профессиональном конкурсе, проектной деятельности.

Во время рефлексии участники семинара обобщили итоги работы, выразили благодарность организаторам и педагогам - наставникам, представившим свои лучшие практики тьюторского сопровождения профессиональной адаптации молодых педагогов, способствующей   закреплению педагогических кадров.

Прочитано 77 раз