Второй год подряд  в конце мая в гимназии проходят дни защиты проекта. В этом году 15 мая защищали свои проекты ученики 5-х классов, 17 мая –6-8-х.

Защита  была организована по секциям, в которых проекты были объединены своей направленностью: филология, психология, иностранные языки, физкультура и спорт, увлечения, творчество, искусство, математика, физика, природа и экология, медицина и здоровье, семья и общество, технология и пр.

Если говорить о видах проектов, то в основном это были информационные, много конструкторских, немного творческих и исследовательских. Разными были проекты и по качеству  подготовки, и по процедуре защиты. К сожалению, некоторые ребята занялись своим индивидуальным проектом  только накануне, поэтому защита выглядела жалким зрелищем. 

Отметка за проект ставится в аттестат об окончании основной школы (9 класс), поэтому  надо учесть все недочёты, все недоделки и замечания, чтобы в аттестате красовалась «5».  

Но самое главное – это даже не отметка, а те умения, навыки, действия, которые приобретает каждый, занимаясь проектной деятельностью: умение ставить цель и задачи, выдвигать гипотезу, идею, работать с информацией,  анализировать, сравнивать, обобщать, делать вывод и пр. Это всё пригодится в дальнейшей учёбе и в собственном развитии. Поэтому проект должен быть другом, а не врагом, который мешает жить.