В течение двух дней педагогический коллектив нашей гимназии был погружен в работу по моделированию организации учебной и учебно-проектной деятельности учащихся, реализующей опережающий характер образования для устойчивого развития. В ходе моделирующего практикума были осмыслены материалы еженедельных семинаров, проводимых Е.Н.Дзятковской, д.б.н, профессора, руководителя Сетевая кафедра ЮНЕСКО при ФГБНУ «Институте стратегии развития образования Российской академии образования», изучены методические рекомендации по реализации экологического образования в рамках ФГОС, составлена дорожная карта по  организации учебной и учебно-проектной деятельности учащихся, реализующей опережающий характер образования для устойчивого развития, разработаны модели уроков экологической грамотности.