Баталыгина Елена Ивановна Образование: Высшее Полученная специальность, квалификация по диплому: Педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов Стаж педагогической работы: 29 лет Стаж работы в нашей гимназии: 21 год Занимаемая должность: Учитель начальных классов: Наличие квалификационной категории: Высшая Методическая копилка «Компетентностные задачи в урочной и внеурочной деятельности как способ…
Галицкая Елена Тимофеевна Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 55 им. Е. Г. Вёрсткиной г. Томска. Образование: Высшее, ТГПУ, физико-математический факультет, 2002 год Полученная специальность, квалификация по диплому: Математика, учитель математики и физики Стаж педагогической работы: 18 лет Стаж работы в нашей гимназии: 15 лет Занимаемая должность: Учитель математики Наличие квалификационной категории: Высшая …
Съедина Светлана Александровна Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 55 им. Е. Г. Вёрсткиной г. Томска. Образование: высшее, Карагандинский политехнический институт, 1991 г. Полученная специальность, квалификация по диплому: Инженер-преподаватель строительных дисциплин Стаж педагогической работы: 22 год Стаж работы в нашей гимназии: 8 лет Занимаемая должность: учитель информатики Наличие квалификационной категории: высшая {slider title="Сведения о…
Вторник, 25 апреля 2017 15:07
Программа спецкурса по выбору "Практическая стилистика русского языка"
Автор Администратор2
Программа спецкурса по выбору «Практическая стилистика русского языка» Класс:-5 Всего часов -28, в неделю- 1 час Программа составлена на основании: «Программы общеобразовательных учреждений «Русский язык 5-9 классы», рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации. М., «Просвещение» 2007. Авторы М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский. Учебник (название, автор, издательство, год издания): «Русский…
Борисова Светлана Ивановна Образование: Высшее, ТГПИ Полученная специальность, квалификация по диплому: Филолог, преподаватель русского языка и литературы; русский язык и илитература Стаж педагогической работы: 29 лет Стаж работы в нашей гимназии: 10 лет Занимаемая должность: Учитель русского языка и литературы Наличие квалификационной категории: Высшая {slider title="Наиболее значимые награды" open="false" class="icon"}…
Введение Актуальность разработки учебно-методического комплекса (далее УКМ) обусловлено рядом причин. Прежде всего необходимостью введения в учебный план школы элективных курсов, способствующих не только расширению базового компонента содержания отдельных предметов (русский язык и литература), но и применение деятельстного подхода (системно – деятельностный подход лежит в основе Стандартов нового поколения – ФГОС)…
Гаар Елена Витальевна Образование: Высшее, ТГПИ 1993 год Полученная специальность, квалификация по диплому: Русский язык и литература, учитель русского языка и литературы Стаж педагогической работы: 23 года Стаж работы в нашей гимназии: 1 год Занимаемая должность: Учитель русского языка и литературы Наличие квалификационной категории: Высшая {slider title="Наиболее значимые награды" open="false"…
Форма адаптирована под пятибалльную систему. Сначала приведены критерии оценивания. Цифра в центре означает оценку, которой может быть оценено качество представленных знаний. 5. * Все ключевые понятия, темы, проблемы, идеи тщательно отбираются, им даются определения и описания * Значительные факты, поддерживающие детали, включаются и подробно описываются * Нет фактических недочётов. 4.…
Понедельник, 24 апреля 2017 10:37
Автор Администратор
Мартыненко Татьяна Васильевна Дата рождения: 11.03.1954 Образование: Высшее, ТГПУ в 1975 Полученная специальность, квалификация по диплому: Учитель русского языка и литературы Стаж педагогической работы: 41 год Стаж работы в нашей гимназии: 5 лет Занимаемая должность: Учитель русского языка и литературы Наличие квалификационной категории: Высшая {slider title="Наиболее значимые награды" open="false" class="icon"}…
Понедельник, 24 апреля 2017 09:45
Сценарий проблемно-эвристического урока к изучению рассказа А.И. Солженицына "Матрёнин Двор"
Автор Администратор
Сценарий проблемно-эвристического урока к изучению рассказаА.И. Солженицына "Матрёнин Двор" Шубина С.А., учитель русского языка и литературы Предмет: литература (русский язык, история) Класс: 11 Форма урока: групповой метод обучения через интерактивные формы обучения. Цели: Чтение и анализ художественного текста, выявление авторской позиции через раскрытие образа рассказчика. Пробуждение творческого потенциала учащихся (через…
Подробнее ...
Как писать сочинение по исходному тексту(Методические рекомендации ученикам 11 классаучителя Шубиной С.А.) Что такое проблема? 1.Первая часть (соответственно, 1-ый абзац) сочинения – формулировка одной из проблем, поставленных автором текста (желательно, самой главной). Проблема — это сложный практический или теоретический вопрос, требующий решения, исследования, например: проблема сохранения окружающей среды, проблема смысла…
Понедельник, 24 апреля 2017 09:13
Автор Администратор
Шубина Светлана Алексеевна Дата рождения: 25.04.1957 год Образование: Высшее, ТГПИ, 1987 Стаж педагогической работы: 27 лет Занимаемая должность: Учитель русского языка и литературы Обучаемые классы: 8, 11 -ые Категория: Высшая {slider title="Наиболее значимые награды" class="icon"} 2001 год - Почетная грамота Министерства образования РФ (приказ №6/22-17 от 13.03.2001) 2012 год –…
Список обязательной литературы для 11 класса Школьная программа по литературе в 11 классе включает в себя произведения русских писателей второй половины XX века. Произведения обязательной программы по литературе рекомендуется прочитать во время летних каникул. Так как 11-й – это выпускной класс, то в течение учебного года на чтение не будет…
Школьная программа по литературе в 10-м классе включает в себя главные произведения русских писателей-КЛАССИКОВ второй половины XIX века – великие произведения мировой литературы (см.учебник под ред. Сахарова, Зинина для 10 класса) Произведения обязательной программы по литературе рекомендуется прочитать во время летних каникул. Это связано с тем, что объем необходимых знаний…