12 января на базе МАОУ гимназия № 55 им Е. Г. Вёрсткиной состоялась третья проектная сессия в формате интерактивных технологий, целью которой было создание самого главного стратегического документа – Программы развития гимназии.
У каждого образовательного учреждения есть своя Программа развития. И наша гимназия не исключение. Сроки реализации предыдущей Программы заканчиваются, и перед педагогами гимназии встала задача разработать новый документ: эффективную, современную Программу, отвечающую вызовам времени и возможностям нашего учреждения. Учителя понимают необходимость изменений, понимают, что выпускники гимназии должны быть конкурентоспособными гражданами, самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации, которые диктует современное общество, а достигнуть таких результатов можно через модернизацию учебного процесса, гимназического пространства и инновационного развитию.
В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти важные аспекты находят отражение в Программе развития, которая является условием перехода от традиций к новому качеству педагогического процесса по обучению основам наук, формированию личности обучающихся, высоконравственной, конкурентоспособной, социально адаптированной, способной осознавать ответственность за свою деятельность.
Е. Ю. Черемных, директор МАОУ гимназия № 55 им. Е. Г. Версткиной, как никто другой понимает, что сегодня необходимо творчески решать проблемы, преодолевая стереотипы, и находить нетрадиционные пути решения стоящих перед образованием задач. В связи с этим на базе нашего образовательного учреждения Еленой Юрьевной были проведены три проектные сессии, в которых приняли активное участие педагоги совместно с административной командой гимназии.
В ходе работы были использованы различные современные приёмы и методы: специальная техника работы с текстом «Резюме-Парафраз» (выделение основной мысли, идеи текста с использованием ключевых слов и фраз); «Кольца Венна» (сравнение и сопоставление понятий, предметов при помощи рисования колец); «Мировое кафе» (метод, позволяющий организовать обмен мнениями большого количества людей по важным вопросам и проблемам); метод «6 шляп мышления» (практичный способ преодоления трудностей посредством разделения процесса мышления на шесть различных режимов, каждый из которых представлен шляпой своего цвета) и др.
Среди проектов, представленных учителями, были креативные, даже несколько фантастические, но все они основаны на продолжении наших лучших традиций и одновременно направлены на достижение дальних перспективных целей обучения и воспитания.
Работа велась по основным стратегическим направлениям в развитии российского образования, обозначенным в Указе Президента РФ от 07.05.2018г. в рамках реализации Национального проекта «Образование»: здоровьесбережение, «цифровая образовательная среда», качество образования, работа с родителями, нормативно-правовая база, организация образовательного процесса (многообразие и вариативность образования, профильность, сетевое взаимодействие, новые методы обучения и воспитания, новые образовательные технологии).
Результат работы педагогов – создание модели будущей Программы развития гимназии. Это был нелёгкий, но, безусловно, интересный и творческий процесс созидания, оставивший у всех участников чувство удовлетворения.
Мы все понимаем, что у нас нет права не развиваться, не учиться работать по-новому. Профессия учителя всегда побуждает его идти в ногу со временем, а может быть, даже и на шаг вперед. В современных условиях быстро меняющегося мира общеобразовательному учреждению, чтобы быть востребованным на рынке образовательных услуг, необходимо соответствовать так называемым KPI – ключевым показателям эффективности деятельности. Уверены, что модель будущей Программы развития нашего образовательного учреждения, совместно созданная педагогическим коллективом гимназии, будет тому залогом.
Елена Гаар, учитель русского языка и литературы