♦ Не превращайте выполнение ребёнком домашних заданий в орудия пыток. Формируйте положительную мотивацию выполнения домашнего задания, его дальнюю перспективу. Поощряйте своего ребёнка за хорошо выполненное домашнее задание, хвалите его, радуйтесь его результатам, связанным с положительной отметкой;
♦ Помогайте ребёнку в выполнении домашнего задания только в том случае, если он в этом нуждается;
♦ Не пытайтесь выполнять задания за своего ребёнка, лучше пусть он вообще домашнее задание не делает, чем сделаете это вы;
♦ Формируйте у ребёнка культуру умственного труда, интересуйтесь, какую дополнительную литературу можно использовать для качественного выполнения домашних заданий;
♦ Используйте возможность дополнительных и стимулирующих занятий в школе для того, чтобы снизить учебную нагрузку дома;
♦ Консультируйтесь с учителями-предметниками, если видите, что ваш ребёнок испытывает затруднения с подготовкой домашних заданий;
♦ Чутко слушайте ребёнка. Дети испытывают разочарование и досаду, если видят, что родителей не интересуют их мысли и чувства. Если родители слушают ребёнка внимательно, это пробуждает у него чувство уверенности в себе;
♦ Чаще играйте с ребёнком в развивающие игры, чтобы тренировать его память, внимание и мышление. Разгадывайте кроссворды, головоломки, шарады;
♦ Приучайте ребёнка к режиму дня, тем самым развивая его волю и собранность;
♦ Помогайте ему стремится совершенствовать свои способности не только в учёбе, но и в других делах. Что касается учёбы, то пусть ребёнок научится в первую очередь добросовестно выполнять домашнее задание. При подготовке домашнего задания ученику помогут специальные памятки.